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镇江市中等职业教育 园林技术专业实施性人才培养方案 一、专业与专门化方向 专业名称：园林技术（专业代码011500） 专门化方向：园林绿化、园林建筑 二、入学要求与基本学制 入学要求：初中毕业生或具有同等学力者 基本学制：3年 三、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和职业素养，掌握园林技术专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够从事园林绿化、园林建筑等方面的职业岗位，具有较强的就业能力和一定的创业能力，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和技术技能人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 专门化方向 职业（岗位） 职业资格要求 继续学习专业 园林绿化 苗木、花木生产企业 种苗工、花卉工、植保工、 设计员、草坪建植工 高职： 园林技术 园林建筑 园林工程技术 本科： 园林 景观建筑设计 园林绿化公司、设计公司 物业公司、工矿企业 绿化管理部门 园林建筑 建筑设计公司 绿化工、植保工、施工员、建造员、设计员、项目经理 景观设计公司 园林小品设计、施工及销售工作 园林绿化工程施工与管理工作 注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 1.具有良好的道德品质、职业素养和竞争意识。 2.具有健康的身体和心理素质。 3.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志。 4.具备良好的人际交往和团队协作能力。 5.具有良好的书面表达能力和口头表达能力。 6.具有运用计算机和网络进行技术交流和信息处理的基本能力。 7.具有职业岗位工作必需的关键技能。 8.具有解决工作中各种技术与管理问题的基本能力。 （二）职业能力 1.行业通用能力： （1）观察与理解能力：具有美学、园林制图能力；能理解各种生态因素与园林植物生长的关系。 （2）园林植物生产条件的调控能力：具有改善园林植物生长发育过程中环境条件的能力;能根据环境条件进行科学地园林植物生产。 （3）测绘仪器及园林机具的操作与保养能力：理解测绘仪器、园林机械的工作原理和性能，具有常用园林机具的操作能力及保养能力。 （4）园林施工与管理能力：掌握园林工程施工组织、质量控制知识，具有园林景观设计、园林建筑施工及园林企业运行管理的能力。 （5）市场营销能力：具有采集园林行业市场信息、分析信息的能力；具有与客户进行有效沟通并签订双方合作协议书的能力；具有简单的成本核算和营利计算的能力。 2.职业特定能力: （1）园林绿化：会识别主要园林植物；能进行园林苗圃建立，能进行园林植物的繁育；能进行主要园林植物的养护及病虫害防治；能进行园林绿地小地形测绘；能进行园林规划设计和计算机辅助设计；能进行主要园林机械的操作和简单维修；能主持管理小规模园林绿化施工。 （2）园林建筑：能进行常见园林建筑及园林建筑小品设计图纸的识读；能进行园林建筑的设计与图纸的绘制；能进行园林绿地小地形测绘；能进行园林规划设计和计算机辅助设计；能进行园林建筑工程施工现场的定位、放线、抄平等测量工作；能进行招投标文件的制作和处理，能进行工程预决算；能主持管理小规模园林建筑施工。 3.跨行业职业能力: （1）具有适应岗位变化的能力。 （2）具有企业管理及生产现场管理的基础能力。 （3）具有创业和创新的基础能力。 六、课程结构及教学时间分配 （一）课程结构 （二）镇江市职业学校实施性教学计划审批表（另附） 七、主要专业课程教学要求 课程名称 (课时) 主要内容 能力要求 园林植物 环境 (120) （1）植物细胞的结构与功能、植物的组织与功能、植物的营养器官、植物的生殖器官； （2）植物的生长发育与环境、控制植物生长发育的途径； （3）土壤的基本组成、土壤的基本性质、土壤资源的开发与保护； （4）植物生产与水环境、提高水分利用率的途径； （5）植物生长发育与温度调控； （6）植物的光合作用、植物的呼吸作用、提高植物光能利用率的途径； （7）植物生长发育与营养元素、化学肥料种类与合理施用、有机肥料种类与合理施用； （8）农业气象要素与气候、农业气候资源及其利用、农业气象灾害及其防御 （1）能识别植物的各类器官； （2）具备对种子萌发所需条件进行调节的能力； （3）能对植株生长进行相关措施的调整； （4）能测定土壤的质地类型； （5）具备改良土壤质地和培肥土壤的能力； （6）具备确定灌溉适期的能力，能理解各类灌溉方法的优缺点； （7）具备把积温用于农业生产实践的能力； （8）会用各类农业技术措施来调节温度； （9）会用各类农业技术措施来提高光能利用率； （10）会进行植物缺素症的初步诊治； （