河北鸡泽县第一中学2018高考生物精品模拟卷10含答案.doc

河北鸡泽县第一中学2018高考生物精品模拟卷（10）含答案 【原创精品】2018年高考生物冲刺60天 精品模拟卷（十）第1卷 评卷人 得分 一、单选题 1、下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是(?? ) ①当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加 ②c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑具有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌e激素 ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温 ⑥上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤、骨骼肌均为效应器 A.①②③B.③④⑤C.④⑤⑥D.①②④ 2、如图表示某一基因型为的动物个体,正常细胞分裂过程中部分细胞分裂图像及分裂过程中含量的变化。下列叙述正确的是(???)? ?A.若将标记全部核的体细胞在不含放射性成分的培养基中培养一个细胞周期,则甲图所示时期中有4个含放射性B.甲图细胞中含4个染色体组,该动物正常体细胞中含8条染色体C.乙图细胞处于减数第二次分裂后期,其分裂产生的子细胞是基因组成与卵细胞不同的极体D.高倍显微镜下观察丙图细胞,可看到正在分离的性染色体和,其分裂产生4个成熟生殖细胞 3、研究发现果蝇有一种储存及利用能量的基因(Indy基因),该基因变异后,可以对果蝇细胞级别的能量吸收进行限制,即让果蝇的细胞节食,进而使果蝇的寿命明显延长。而人类有着和果蝇类似的DNA序列。关于上述研究成果的叙述,正确的是(?? ) A.Indy基因变异后,果蝇体内细胞将不再衰老B.对Indy基因进行诱变,一定可以使果蝇寿命明显延长C.Indy基因的正常表达能限制果蝇细胞级别的能量吸收D.人类有可能研制出一种既能延长寿命又能控制体重的药物 4、下面是某同学在使用同位素标记法的实验中遇到的一些问题,其中正确的操作或结论是(?? ) A.给豚鼠的胰腺腺泡细胞注射用3H标记的核苷酸,一段时间后,可依次在核糖体、内质网和高尔基体中检测到放射性B.小白鼠吸入18O2,则其尿液中可以检测到H218OC.在探究光合作用释放O2中氧的来源实验中,可用18O同时标记H2O和CO2作为小球藻光合作用的原料D.用15N标记精原细胞的DNA双链,然后放在含14N的培养基中,进行减数分裂产生的4个精细胞中,含15N的精细胞所占的比例是50% 5、 下列关于酶和ATP的叙述,正确的是(?? ) A.酶通过为反应物提供能量来提高化学反应速率B.人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快C.ATP结构的组成成分中,一定含有核糖D.合成酶时,合成场所内一定有水和ATP的形成 6、两棵同种生长状况基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示,在相同自然条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙、丁曲线所示。下列说法正确的是(?? ) A.ab段和cd段,曲线下降的原因相同B.一昼夜中,装置乙中植物积累的有机物比甲多C.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止D.装置甲的植物叶绿体中,在14点时C5含量比10点时低 评卷人 得分 二、填空题 7、下图为巨噬细胞炎症反应的新机制研究,巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖LPS刺激后,升高血管内皮生长因子受体3(VEGFR-3)和信号分子VEGF-C 的表达。VEGFR-3形成反馈环路,抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应,降低细菌感染导致的败血症的发生。 请回答问题:1.细菌或细菌脂多糖LPS在免疫学上相当于????????, TLR4的本质是????????。2.过度或持续性的TLR4活化引起过度炎症反应、败血症,在VEGF-C的刺激下,通过活化PI3K-Akt1通路,促进????????,从而抑制NF-kB活性,降低败血症的发生。3.该细胞能够产生溶菌酶直接杀死病原菌,该过程属于????????免疫。吞噬细胞吞噬病菌后会发生死亡现象,该现象属于????????。4.抗原激发的体液免疫应答有两类:第一类是大多数抗原必须有T细胞参与下才能完成;第二类是有少数抗原物质,单独刺激B细胞即可完成。为了探究细菌脂多糖LPS属于哪一类免疫应答,可以选择年龄、性别等相同的小鼠进行LPS接种处理(如下表)。 处理胸腺 是否产生相应浆细胞 是否产生相应的抗体 甲组小鼠 切除 乙组小鼠 不切除 据表分析,实验组是组????????小鼠,如果????????,则该抗原属于第二类。5.一般情况下,接受抗原刺激的B细胞会增殖分化为????????,科学家用LPS分先后两次接种小鼠,并检测相应抗体的产生量,如下图所示,该实验结果说明:LPS????????。 评卷人 得分 三