河南省中牟县第二高级中学鲁教版高中必修一化学课件：1.2研究物质性质的基本程序共10张PPT.ppt

1、D 2、C 3、C 【学习目标】 1、通过课前检测，巩固钠及其氧化物的性质。 2、通过研究氯气性质的案例，感受研究物质性质的基本程序，能说出氯气的物理性质及化学性质。 3、通过反思小结绘制思维导图，归纳总结氯气的性质，能正确书写相关反应方程式及习题。 【重、难点】氯气的性质 * * 课前检测 第二节 研究物质性质的基本程序 观察物质的外观性质　 　　可以运用分类的方法，根据物质所属的类别或利用有关反应规律预测物质的性质 验证预测并做出新的预测 　　对实验现象进行分析、综合、推论，概括出结论 发现特殊现象，提出新问题 运用比较的方法，归纳出物质的通性及特性 预测物质的性质 实验和观察 解释及结论 进行进一步的研究 研究氯气的性质 (1)观察氯气的物理性质 水溶性 密度 气味 毒性 颜色状态 黄绿色 气体 刺激性气味 有毒 比空气密度大 能溶于水 Cl2:H2O=2:1 (2)预测并验证氯气的化学性质 思考：1、氯气在物质的分类上属哪一类物质？ 2、氧气的主要化学性质有哪些？ 与Fe、Cu 、 Na等 金属单质反应。 与H2 、 S、P等 非金属单质反应。 氧气与氯 气都是活泼的非金属单质。 预测 实验探究 实验现象 实验内容 剧烈燃烧，产生红棕色浓烟，产物水溶液呈黄色 剧烈燃烧，产生棕黄色浓烟，产物水溶液呈蓝绿色 安静的燃烧，发出苍白色火焰，集气瓶口有白雾 Cl2与Fe反应 Cl2与Cu反应 Cl2与H2反应 Cl2+H2O == HCl+HClO HClO的性质 3、HClO不稳定，见光会分解： 2HClO == 2HCl +O2 ↑ 光 1、弱酸性，具有酸的通性 2、漂白性、杀菌消毒。 预习课本P15实验探究——方法引导，判断氯气与水是否反应？ 干燥的Cl2不具有漂白性 【合作探究1】 【知识拓展】 氯气与碱的反应 应用：实验室常用NaOH溶液吸收或 除去多余的Cl2 ，以消除污染。 Cl2+2NaOH== NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH) 2=CaCl 2 +Ca(ClO) 2+2H2O 【思考并练习】写出Cl2与氢氧化钙反应的化学方程式，这一反应有何实际应用？ 漂白粉的 主要成份 1、次氯酸盐（如NaClO）有漂白作用吗？ 若没有，如何起到漂白作用？ 2、漂白粉久置于空气中失效， 请用化学方程式体现其失效原理。 【合作探究2】