浙江省温州市永嘉中学高中化学苏教版必修一课件：专题三第二单元铜及其化合物.ppt

* 铝及其化合物 铜及其化合物 考试说明： （三）常见无机物及其应用zxxk 1、掌握金属元素（如Na、Mg、Al、Fe、Cu等） (1)了解常见金属的活动顺序。 (2)了解常见金属及其重要化合物的主要性质及其应用。 (3)了解合金的概念及其应用。 小组讨论： （1）第一小组完成零价铜和二价铜之间的转化 （2）第二小组完成二价铜化合物之间的转化 （3）第三小组完成一价铜和其他物质之间的转化 单质 氧化物 碱 盐 类别 化合价 0价 +2价 +1价 白色 蓝色 黑色 紫红色 Cu CuO Cu(OH)2 CuSO4 Cu2O 砖红色 物质之间的转化关系 单质 氧化物 碱 盐 类别 化合价 0价 +2价 +1价 白色 蓝色 黑色 紫红色 Cu CuO Cu(OH)2 CuSO4 Cu2O 砖红色 O2 H2 浓H2SO4 稀H2SO4 Fe NaOH Δ 稀H2SO4 相关化学方程式： Cu+O2 2CuO Δ CuO+H2 Cu+H2O学科网 Δ CuO +H2SO4 CuSO4+H2O CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4 Cu(OH)2 CuO+H2O Δ Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+ SO2↑+2H2O Δ CuSO4+Fe Cu+FeSO4 Cu(OH)2+H2SO4 CuSO4+ 2H2O 处理陌生途径物质的转化？ 解决实验意外状况？ 单质 氧化物 碱 盐 类别 化合价 0价 +2价 +1价 白色 蓝色 黑色 紫红色 Cu CuO Cu(OH)2 CuSO4 Cu2O 砖红色 O2 H2 浓H2SO4 稀H2SO4 Fe NaOH Δ 稀H2SO4 ? ? 通过查阅资料，同学们找到了一种工业制备硫酸铜晶体（CuSO4?xH2O）的流程，具体如下：将铜丝放到稀硫酸中，控温在50℃．加入10%的H2O2，反应0.5h后，升温到60℃，持续反应1h后，过滤、蒸发、降温结晶等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO4?5H2O． ①写出该工艺流程生成CuSO4的离子方程式： 。 ②在上述生产过程中，控制温度在50℃和60℃加热的原因为： 。 Cu+2H++H2O2=Cu2++2H2O 防止温度过高双氧水分解 目前工业上正积极探索用浓硝酸作氧化剂，用Cu与浓硫酸、浓硝酸反应，采取间歇加热，逐渐加入浓硝酸的方法来制备CuSO4·5H2O的新工艺。学习小组模拟制备装置如下图所示。 ①该装置中，分液漏斗内盛的液体是 ， ②写出三颈烧瓶中发生反应的化学方程式： ， 。 ③反应结束时，获取CuSO4·5H2O的操作过程是先趁热将三颈烧瓶中的液体倒入烧杯中冷却，析出CuSO4·5H2O晶体，过滤，晾干。 组卷网 浓硝酸 Cu+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O Cu(NO3)2+H2SO4(浓)==CuSO4+2HNO3 Δ 学习小组设计了如下实验： 取2药匙研碎的硫酸铜晶体置于小烧杯中，加入20mL浓硫酸（质量分数不低于98%），并用玻璃棒搅拌，静置5min后倾倒去浓硫酸，用无水乙醇洗涤数次，倒在滤纸上晾干。 ①该方案中，浓硫酸的作用是 。 ②用制得的无水硫酸铜检验某双氧水中是否含有水时，除发现固体变蓝外，还发现该双氧水中有气泡产生，对此你有何猜想？ 。 作吸水剂 Cu2+对双氧水的分解起催化作用 学习小组又设计如下实验： 取2药匙硫酸铜晶体置于 中研碎后放入坩埚，将坩埚放在 上用小火慢慢加热并用玻璃棒不停地搅拌，最后将坩埚移入