江苏省2017中考物理 第二章《物态变化》复习学案【无答案】.docVIP

第二章《物态变化》（一） 考纲要求 （1）能说出生活环境中常见的温度值，了解液体温度计的工作原理，会使用温度计测量温度。 （2）知道蒸发、沸腾、液化现象以及它们的吸热、放热问题。 （3）会探究物态变化的过程，知道影响液体蒸发快慢的因素，知道沸腾图象及其意义。 典例剖析 一：温度和温度计 例1. 下列温度最接近23℃的是 A．健康成人体温 B．我冬季最低气温C．冰水混合物温度 D．感觉温暖舒适的窒温2． 例3. 上右图是某同学用体温计测热水温度70℃左右示意图指出他在实验中的错误： 　___________ ____；_____________ ___； 　____________ ________。 二：影响蒸发快慢的因素 例4. 下列事例中，能加快液体蒸发的是A．用扫把将地面上的水扫开 B．将盘子中的水倒人瓶中 C．把湿衣服上的水挤掉一些 D．利用管道代替沟渠输水探究影响液体蒸发快慢的因素（1）提出问题：观察下图，结合生活实际，液体蒸发的快慢与哪些因素有关？猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关。 猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与 有关。 （2）Ⅰ. 如图所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察可知，他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关。 Ⅱ. 实验过程中需要保持酒精的 和酒精 相同。（3）进行实验、收集证据若干时间后，两玻璃板上剩下的酒精明显不同。（）分析与结论液体蒸发快慢与液体表面的大小 （填有关或无关）（5）本实验采用了一种很重要的研究方法，这种方法是法。在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如下表所示： 组别 1 2 3 4 水的沸点/℃ 98.2 98.9 98.5 98.6 对于上述实验数据，下列说法正确的是D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效 例7. 在探究“沸腾的规律”的实验中： （1）如图（a）、（b）所示，图____是水沸腾时的情况。 （2）当水温上升到90℃时，每隔30s记录一次温度，然后作出温度与时间的图像，如图所示。从图像可知，实验中加热 min水开始沸腾， 段表示水的沸腾过程，水沸腾时温度是_ __℃，你认为沸点不是100℃的原因可能是：_____ ________。 （3）实验中，细心的小明同学发现：继续给沸腾的水加热，水的温度 。移开酒精灯，水马上停止沸腾，这说明沸腾过程中需要继续_______。 （4）小华做实验时，发现从开始加热到水开始沸腾所用时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。 ① ；② 　 。 四：液化现象 例8. 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把口握紧，然后放入80℃以上的热水中，会发现塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿塑料袋又瘪了。在此过程中漆料发生的物态变化是A．先液化后汽化 B．先汽化后液化C．先升化后凝华 D．先凝华后升华例9. 如图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是 ( ) A．酒精灯加热湿沙加快水的汽化 B．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀 C．烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气 D．盘子里放冰块使水蒸气降温液化成小水珠A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气 B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠 例11. 如图所示，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加热过程中，试管中的水A．不能达到沸点，因此不能沸腾 B．能达到沸点，也能够沸腾 C．能够达到沸点，但不能沸腾 D．以上几种说法都不对1．．2009年世界环境日主题为：“地球需要你，团结起来应对气候变化。”在炎热的 夏天，能够降低室内平均温度的最好办法是（ ） A．打开电风扇 B．向地面洒些水