浙江省2017中考科学 课后强化训练45 物质科学（一）实验（含解析）.docVIP

课后强化训练45　物质科学(一)实验一、选择题以下各组器材中不能测出长方体金属块密度的是(A)刻度尺、水、细线、烧杯天平和砝码、量筒、水、细线弹簧测力计、刻度尺、细线刻度尺、天平和砝码【解析】　A方法中没有测量质量或重力的仪器。在“测定小灯泡的功率”的实验中小明应用的是如图所示的电S闭合时可能出现的现象如下表所示其中判断正确的是(B) (第2题)电流表示数 电压表示数 小灯泡发光情况 故障判断 A 无 有 发光 电流表开路无 有 不发光 小灯泡开路有 无 发光 电压表短路有 无 不发光 小灯泡开路【解析】　电流表无示数电压表有示数灯泡发光电流表被短路；电流表无示数电压表有示数灯泡不发光灯泡开路；电流表有示数电压表无示数灯泡发光说明电压表两端开路或电压表损坏若电压表短路灯泡应不亮；电流表有示数电压表无示数灯泡不发光说明灯泡被短路。为了测盐水的密度某实验小组制定如下的实验计划：在烧杯中装入适量盐水测出它们的总质量　　⑥根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是(A)A. ①⑤③④⑥ B. ⑤①②③⑥ C. ①②④③⑤⑥　　 D. ⑤①②④③⑥【解析】小组利用如图所示装置探究“杠杆平衡条件”时在杠杆两侧挂上不同个数的钩码移动钩码使杠杆在水平位置平衡这样三次实验后得出结论：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。下列能帮助他得(B) (第4题)去掉一侧钩码换用弹簧测力计竖直向下拉去掉一侧钩码换用弹簧测力计斜向下拉去掉一侧钩码换用弹簧测力计竖直向上拉增加钩码个数再多次实验使结论更具普遍性【解析】　得出错误结论的原因是每次实验时杠杆受到钩码的拉力方向总是竖直向下导致“支点到力作用线的距离(即力臂)”与“支点到力作用点的距离”相等。若将拉力方向改成斜拉则力臂与“支点到力作如图是研究并联电路电流特点的实物图。电源电压保持不变先同时闭合开关S和S两灯均发光观察并记录电流表示数后断开开关S此时(D) (第5题)A．甲表示数不变乙表示数变大B．甲C．甲表示数变大乙表示数不变D．甲表示数变小乙表示数不变【解析】　根据电路图可知同时闭合开关S和S时两灯泡并联电流表甲测量干路电流电流表乙测量一条支路电流因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和因此电流表甲的示数大于电流表乙的示数；断开开关S后电路为一个灯泡的基本电路电流表甲、乙都测量电路电流此时两电流表示数相同；由于电流表乙原来如图所示电路当开关闭合时可以读出各电表的示数。当开关断开后下列电表示数不变的是(C) (第6题)【解析】　当开关断开后、A、A表示数都为0只有V表无论开关是否闭合都会测量电源电压。二、非选择题小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。(1)他设计了下列实验步骤：用调节好的天平测出鹅卵石的质量m。向量筒中倒进适量的水读出水的体积V。根据密度的公式算出鹅卵石的密ρ。将鹅卵石浸没在量筒内的水中读出鹅卵石和水的总体积V。他应采用正确的实验步骤顺序为A(填字母)。 (第7题)(2)如图甲所示小杜在调节天平横梁平衡过程中的操游码没移到标尺左端的零刻度线上。(3)小杜纠正错误后重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示鹅卵石的质量为27克；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是10厘米计算出鹅卵石的密度为2.7克/厘米。(4)若鹅卵石磨损它的密度将不变(填“变大”“变小”或“不变”)。(5)用量筒测量水的体积读数时视线应与凹液面的底部相平若小杜在图丙中读数正确在图丁中读数时视线仰视所测得鹅卵石的密度将偏大(填“偏大”“偏小”或“不变”)。【解析】　(1)经分析得测量鹅卵石的密度的步骤如下：①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；②向量筒中倒进适量的水测出这些水的体积V；④将鹅卵石浸没在量筒内的水中测出鹅卵石和水的总体积V；③根据密度的公式求出鹅卵石的密度ρ。故选A。(2)托盘天平使用时首先要调节横梁平衡在调节横梁平衡前要用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处而在图示调节横梁平衡的过程中游码仍在标尺的中间没有移到标尺左端的零刻度线处。(3)由图知标尺的最小刻度为0.2克砝码的质量为20克、5克游码所对的刻度值为2克则鹅卵m＝20克＋5克＋2克＝27克。量筒中水的体积为10厘米放入鹅卵石后的总体积为20厘米则石子的体积V＝20厘米－10厘米＝10厘米。则鹅卵石的密度ρ＝＝＝2.7克/厘米＝2.7×10千克/米。(4)密度是物质本身的一种特性与质量和体积无关。该鹅卵石磨损后它的密度不变。(5)量筒读数时视ρ＝可知不变偏小则所测得鹅卵石的密度将偏大。小明同学在测定盐水密度的实验中其方法和步骤完全正确如图甲所示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后天平重新平衡时的情景图乙所示的是倒入盐水后量筒的读数。请回答： (第8题)(1)根据图