《线段、直线和射线》ppt1(苏教版四年级上).pptVIP

教学目标 1、使学生经历画图、观察和交流活动，认识射线、直线及相互间的联系，能区分线段、射线和直线。 2、了解两点确定一条直线，体会两点间所有连线中线段最短。 3、学生在认识射线、直线和线段的过程中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 教学重点、难点 建立射线的概念，掌握直线、线段和射线三个概念之间的联系与区别，是教学的重难点。 复习线段 画出一条线段，量出它的长度？ 一、创设情境，激发兴趣。 二、认识射线、直线。 比一比 画一画 该出手时就出手 4、小兔子背着一筐苹果往家走，在他面前有三条路，那一条最短呢？ 议一议：下面的图形是线段、直线，还是射线。 数一数，下面有几条线段 画射线 从一点起画两条射线, 观察一下这是个什么图形? 这节课你学到了些什么？ * 你能说出线段的特点吗？ ①有两个端点； ②有限长 （可测量出长度） 线段 射线 直线 长度 端点数 没有端点 一个端点 两个端点 无限长 无限长 有限长 ⑴在本子上画一个点，试试经过一点画直线，看看能画几条？ ⑵在本子上画两个点，试试经过两点 画直线，看看能画几条？ ⑶在本子上画一个点，试试经过一点 画射线，看看能画几条？ （1） 直线比射线长。?????? （ ??） （2）一条直线长500千米。?（??? ） 一、判断 × × 二、选择 ⑴直线和射线的长度都是（????）， 　而线段的长度是（?? ）。 　①、有限的????②、无限的? ?　③、有的是有限的，有的是无限的 ⑵在一条直线上确定两点之间的一段叫做（? ???），　　　　 　线段是（??? ?）的一部分，把线段的一端无限延长　 　就得到一条（?? ）。 ????①、线段?????????????? ②、直线??????????③、射线 连接两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 线段 射线