2015年度中考物理专题复习测试：电学实验二.docVIP

电学实验二 1.如图是小鹭同学探究保持电压不变时，通过导体的电流与电阻的关系的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0﹣0.6A）、电压表（0﹣3V）、电阻箱（0﹣999.9Ω）、滑动变阻器（50Ω 1A）、开关、导线若干． （1）小鹭正确连接电路后，闭合开关，调节滑动变阻器，发现电压表有示数，电流表没有示数，则故障可能是　 　． （2）排除故障后，小鹭继续操作．请将以下步骤按正确顺序排列　 　（填字母）． A、调节滑动变阻器，使电压表示数保持某值不变． B、调节电阻箱，改变其接入电路的阻值，记入下表． C、将滑动电阻器的滑片P置于使接入电路的阻值最大位置，闭合开关． D、读出电流表示数，记入下表． 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A 1 6 0.40 2 8 0.30 3 12 0.20 （3）分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为　 　V；当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成　 　关系． （4）保持上述电压表示数不变，要测量更多组数据，为保证实验顺利完成，电阻箱接入电路的阻值不得小于　 　Ω，不得超过　 　Ω． 小谢利用图甲所示的电路做探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系的实验。 （1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。 （2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是 。开关S闭合后，将滑动阻器的滑片P从b端移至a端，电流表和电压表示数变化关系如图丙所示。实验时，电源电压保持3V不变，当滑片P位于a端时，电流表的示数为 A。 （3）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是（ ） A．保持滑动变阻器的滑片不动 B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动 C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动 D．适当增加电池的节数 小明用如图所示电路测量某电路元件盒中未知电阻Rx的阻值，已知未知电阻Rx的阻值不小于5Ω，电源由两节干电池组成，除了开关、导线外，可供使用的实验器材有：电压表（量程0﹣15V，0﹣3V），电流表（量程0﹣3A，0﹣0.6A），滑动变阻器R（20Ω，1A），阻值已知且大小不等的定值电阻R1和R2． （1）为完成此实验，电压表的量程应选择V，电流表的量程应选择A． （2）实验中移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数是0.14A时，电压表的示数是2.1V，当电流表的示数是0.2A时，电压表的示数是1.8V，电路元件盒中电源电压是V，未知电阻Rx的阻值是Ω． （3）小明的同学利用上述器材，还设计了测量位置电阻Rx的四种实验电路，其中无法测出未知电阻Rx的是． 在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，小明连接了如图甲所示的电路，其中电源电压为6V且保持不变． （1）请将实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮）． （2）在连接电路时，开关必须　　．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器　　（填A”、B”或C”）连入电路，才能保证实验顺利进行． （3）在实验中，若电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率　　额定功率（填大于、小于或等于）；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片P向　　（填A”或B”）端移动，当电压表的示数为　　V时小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为　　W． （4）小明根据测量小灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I﹣U图象，如图丙所示．结果发现图象不是直线，这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压　　（填成或不成）正比，这是因为　　． 5.有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间．若要正确使用该元件，应先知道其额定电压．实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一个定值电阻R0=10Ω，两个单刀开关、导线若干．请你用上述器材测出该元件的额定电压． （1）猜想与假设：根据欧姆定律I=U/R，电功率P=UI，只要我们测出元件电阻的阻值，进而就可计算出其额定电压． （2）设计实验： a．该元件的额定电流不超过　 　A．为提高测量的精确度，电流表应选量程　 　A． b．根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中． （3）进行实验：请按照你设计的电路图补全以下实验步骤，并写出测量的物理量及其对应的符号． a．连接电路；b．　 　；c．