2016届聚焦中考语文（辽宁省）复习 考点跟踪突破14　岳阳楼记.docVIP

考点跟踪突破14　岳阳楼记(208页) 一、(2015·阅读下面语段回答问题。【甲】嗟夫！予或异二者之何哉？不以物喜不以己悲；居退亦“先天下之后天下之”乎。噫！微斯人吾【乙】王曰：“寡人【注释】①縠(hú)：绉纱一类的丝织品。 1.解释下列加点词语在文中的意思。(1)予尝求古仁人之心　探求(2)吾谁与归　归依(3)臣故曰不如爱尺縠也　因此所以(4)于是举士五人任官　任用选拔翻译下列句子。(1)不以物喜不以己悲。不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。(2)王之忧国爱民不若王爱尺縠也。大王关心国家、爱护百姓比不上大王喜爱(一块)绉纱(尺縠)。3．【乙】文中王斗向齐宣王进谏这种“忧国忧君”的做法印证了【甲】文中的哪句话？居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。【参考译文】宣王说：“我关心国家、爱护百姓固然愿意得到有才能的人来治理国家。”王斗说：“ 宣王内疚自责说：“我对国家有罪。”于是任用五名贤士为官齐国因此政治清明局势安定。二、(2015·)阅读下列甲、乙两段选文完成各题。【予在洞庭一湖。吞浩浩横无气象万千。此前人之述然南极迁客多会于此得无异乎？嗟夫！予或异二者之何哉？不以物喜不以己悲；居退亦“先天下之后天下之”乎。噫！微斯人吾(节选自范仲淹《岳阳楼记》)【乙】始入士有自京以“童子何用知之？”“此天人也耶何”先生奇尽以告之。且曰：“此四人者人杰也。”嘉祐二年始至京而墓碑出曰：“吾得其盖十有五(节选自苏轼《范文正公集叙》)【注释】①轼：苏轼自称。②总角：指童年。选出下列各项中加点词语意思相同的一项( ) A. B. C. D. 【解析】本题考查学生对一词多义词语含义的辨析能力。A项“在洞庭一湖”的“一”意思是“全都”而不一见其面”的“一”是数词；B项两个“观”都是“看”的意思；C项“或异二者之为”的“为”意思是“心情”吾得其为人”的“为”是“做”；D项“览物之情”的“之”是结构助词“的”读之至流涕”的“之”是代词代范仲淹的碑文可译为“它”。用现代汉语翻译选文中画线的句子。(1)此则岳阳楼之大观也前人之述备矣。这就是岳阳楼的雄伟景象前人的记述很详尽了。(2)先生奇轼言尽以告之。先生认为我说的话奇怪把十一个人的情况全部告诉了我。结合甲文内容概括乙文中“先生”称范仲淹为“人杰”的原因。范仲淹有着旷达的胸襟和【解析】本题考查学生的阅读分析能力。“先生”称范仲淹为“人杰”是对范仲淹的肯定。题干提示结合甲文回答甲文展现的是范仲淹旷达的胸襟和远大的政治抱负先生”称之为“人杰”也就可以理解了。乙文表达了作者对范仲淹怎样的感情？表达了作者对范仲淹的敬仰和终身【解析】本题考查学生阅读文本分析人物情感的能力。分析人物情感要细读文本从文本的细节描写中去分析体会。本题分析作者对范仲淹的感情要从乙文“读之至流涕”及后面欧阳公所说的话中去体会和思考。【参考译文】庆历三年我还是个小孩子进入乡校有一位从京师来的读书人拿鲁地人石守道写的《庆历圣德诗》给乡校的老师看 嘉祐二年我来到京师参加进士考试范公却(已经)去世了。安葬之后墓碑立好我读碑文以至于流泪说：“我知道他的为人