开展实验操作考核，深入推进素质教育——佛山市初中物理、化学、生物.pptVIP

内容介绍 为什么要开展考查？ 如何组织考查工作？ 考查的具体实施 考查的工作要求 主要时点和任务 后续发展的注意问题 启示 一、为什么要开展考查？ 1、实验操作考查的必要性 （1）国家教育规划纲要依据 国家中长期教育改革发展规划纲要—— 《规划纲要》提出，以考试招生制度改革为突破口，克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。逐步形成分类考试，综合评价、多元录取的考试招生制度。 完善学业水平考试和综合素质评价，强化人才选拔使用中对实践能力的考察。 《规划纲要》在高中阶段教育中提出：探索发现和培养创新人才的途径；支持学生参与科学研究，强化实践教学环节。 将“坚持能力为重”列入四大发展战略当中，强调要“优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养，着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力” 一、为什么要开展考查？ 1、实验操作考查的必要性 （2）教育部和省教育厅的行政文件指令 《教育部关于基础教育课程改革实验区初中毕业考试与普通高中招生制度改革的指导意见》（教基〔2005〕2号）——初中毕业生学业考试的方式要多样化。可根据考试的具体内容采用纸笔测验、听力测试以及口试、实验操作等多种形式；纸笔测验也可采取闭卷、开卷或开闭卷结合等不同形式。……” 《教育部关于印发〈中小学实验室规程〉的通知》（教基二〔2009〕11号）——要充分发挥各级技术装备部门、教研部门的作