第三届全国“教学中互联网搜索”优秀教学案例评选：股票、债券、保险.docVIP

第三届 一、教案背景 1、面向学生：中学 2、学科：思想政治 3、课时：共1课时 4、学生课前准备： 百度搜索股票、债券和保险等相关资料股票、债券和保险的特点及其比较/m?word=%D7%EE%BD%FC%B1%C8%BD%CF%B7%B3ct=134217728lm=-1 多媒体课件展示下列情景： 某单位职工老张：“最近比较烦、比较烦，比较烦……”原来老张将存在银行的15万元取了出来，让老张苦恼的是3年的利息抵不上物价的上涨。这不前两天还召集失业在家且体弱的妻子、刚上高中的儿子开家庭会议,讨论如何让自己多年积蓄的20万元钱生钱呢。可是讨论来讨论去也没有一个结果 。 股票经理人、债券代理商、保险推销员得知这一情况纷纷找到老张推荐自己的产品。老张比较慎重，邀请来亲朋好友为自己投资理财出谋划策。 将学生分为四组：第一组为股票经理人，第二组为债券代理商，第三组保险推销员，第四组为老张的亲友团。 第一组股票经理人向老张推荐股票。一位主发言人，小组其他成员补充。 您买了股票，您就是股份公司的股东了，您作为股东可以：参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策，收取股息或分享红利。 股票投资的收入包括：一部分是股息和红利收入。另一部分是股票价格上涨带来的差价收入。 您可以通过“上海证券交易所”和“深圳证券交易所”购买，在各地有他们的代理证券交易机构（用幻灯片插入实物照