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金湖熊家边小学教学工作计划 一、指导思想 2011年我校将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，提高课堂教学质量”为工作重点，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展校本教研活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。二、工作目标 1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。 2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。 3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用。 4、认真组织师生参加各类竞赛并取得佳绩。 5、加强学籍管理，适龄儿童入学率、巩固率均达100%。三、主要工作任务与措施 （一）以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。 教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。 1、本学期，学校要集中精力抓好教学常规的落实。组织教师认真学习《大冶市中小学教学常规》，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查。 2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。 3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。 4、教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。。并要及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量。 5、加强作业批改及学困生的辅导工作。要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。要求教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。 6、有反思才有提高，认真写好教学反思。教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思。 7、建立听课制度。校委会加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。本学期，继续对每位教师进行随堂听课，听课后将及时与上课教师交流，提出修改意见，并检查备课情况和教学反思的撰写情况，促使我校课堂教学质量的提高 （二）加强校本教研工作，扎实开展丰富多彩的教研活动。 1、原则上要求人人要上教研课。结合农远资源扎扎实实地开展好“一人一课”教研活动。 2、为教师构建学习平台，用好教育资源。积极开发和利用现代远程教育资源，为广大教师提供新的学习平台，鼓励教师借助现代信息技术手段优化课堂结构，有效整合课堂教学。 （三）认真抓好毕业班教学工作。 毕业班教学工作是学校教育教学工作的重点，毕业班成绩的好坏关系到一所学校的荣誉，是事关学校能否留住学生扩招学生的大事。要确保教师的教学时间，尽力满足毕业班教师在教学中的需要。本学期六年级教师要本着对学校负责、对学生负责的精神对待工作，规范毕业班常规教学工作过程，增强毕业班学生全面发展的意识。 金湖街道办事处熊家边小学 2011年9月 金湖街办熊家边小学教研工作计划 一、指导思想 本学期我校教研工作我校以教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。 二、教学研究工作目标 1、完善各项管理制度，规范教研活动； 2、着眼教师专业成长，培养教研骨干； 3、依托远程教育资源，提高教研成效； 三、校本教研形式 以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式。 围绕教学主题，加强理论学习。通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平；以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，校内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、 教学反思等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到共同提高的目的。四、具体措施：　　（一）校本培训分层次、突重点　　校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。 1、教育教学理论培训。  教师教学能力的高低，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。 2、抓好教学常规管理