考点二：识记现代汉语常用字字形 定稿.docVIP

第一部分 基础知识及运用 考点二：识记现代汉语常用字的字形 【复习专题】 识记现代汉语普通话的字音。 【教学目标】 1、陈述性知识：形近字、音近字、易混字。 2、程序性知识：掌握字形复习和解题的方法。 3、通过分析试题，寻求规律，掌握考查的重点。加强备考方法的指导，强化基础训练。 讲练结合，注重积累。再看我们的作文，几乎篇篇有错别字，而且有不少是低级错误。这就难怪语文要考查汉字字形了。今天我们就来谈谈字形的识记。“识记现代汉字的字形”这一考点，一般称为辨别错别字。成考语文试题对这一考点的考查，一般不涉及汉字的造字类型和构造形式、汉字的笔画数量和顺序等内容；汉字字形的考查主要就是要求考生辨别词语中容易出现的错别字。 三、【考点分布（1）同音字，指字形、字义不同而读音相同的字。 （2）形似字，指形体相似、差别细微的字。 四、【考试题型】 ①在一句话中辨识错别字；②在字音字形都完全不同的词语中辨识错别字；③在一句话或一组词语中选出两个错别字；④ “没有错别字的一组”或“有错别字的一组”。（成考一般为此类型） 五、 【误因浅析】 （一）、同音字 同音致误是成考的一个重要考查点。同音字如何分辨用字的正确与否应掌握它的三种类型。 1．音同形似 即读音相同，形状也相似。例如：“松弛”的“弛”与“奔驰”的“驰”，读音完全相同，形状相近而意义不同，极易用错。还有“品尝”的“尝