浅谈说理证明题的复习.PPT

这是解答“说理题”的主要方法。通过运用文字去分析阐明科学现象和具体过程，揭示其本质。解题时应以题中条件作为思路的出发点，按顺序逐步分析、推演到结论。 例如：白炽灯泡的灯丝断了后再搭接上点亮以后比原来更亮了，这是为什么？ 解答：灯丝再搭接上后，灯丝变短，灯丝电阻变小，接入原电路中，电压不变，根据P=U2/R，灯的实际功率变大，故更亮。 科学本质：电阻大小的影响因素、灯泡亮度与电功率的关系。 条件：灯丝断后再搭接 结论：灯比原来更亮 例：人在行走时,脚踩到西瓜皮，人会向前倾倒 还是向后仰? 脚踩到西瓜皮, 脚和瓜皮之间的摩擦力较小, 脚的运动速度加快， 身体由于惯性保持原来运动状态 （速度大小）， 身体运动速度小于脚的速度， 所以身体向后仰。 根据题目中的已知条件找准相应的公式，分析公式中各科学量的内在联系或变化关系使问题得到解决。 例：质量相同的铁块和铝块吸收了相等的热量升高的温度是否相同，为什么？ 根据推导结果可见，尽管质量相同，但由于铝的比热比铁的大，所以铁块升高的温度比铝块的多。 解答： 注：辅以一定的文字说明，最后一定要点出结论。 例：有经验的渔民在叉鱼的时候，不把叉对准所看到的鱼的位置，而是对着稍低于所看到的鱼的位置叉去，才能叉到鱼，为什么？ 解答： 水中的鱼反射的光线，从水中进入空气，逆着折射光线画出看到的鱼的虚象，从图中明显可以看到