组织保障-佛山市教育装备.pptVIP

佛山市教育装备建设指南（图书馆装备篇 ）宣贯培训 编制目的及方针 编制原则及特点 编制方法及程序 第一部分的简略说明 编制目的—— 落实《决定》和《纲要》 提高教育装备水平 促改革、推发展 科学、规范、均衡 指导方针——充分利用资源——加大投入——积极发展数字图书馆——努力提高服务效益——加强队伍建设 编制原则与特点（一） 遵循 “全面科学、均衡发展、兼顾公平、适度超前”的原则 编制原则与特点（二） 分为 ——小学、初中、高中三个版本 ——“标准类图书馆、示范类图书馆”两个等级 编制原则与特点（三） 涵盖“组织保障、馆藏资源、馆舍条件、读者服务、业务管理”五部分内容 定量设值、定性描述兼而有之 编制原则与特点（四） 主要依据《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教育部教基〔2003〕5号） 、《广东省中小学图书馆（室）建设标准》 立足于佛山市中小学图书馆的现实条件，适度超前 编制原则与特点（五） 在以下三方面有所创新： 探索中小学图书馆数字化服务 追求均等化服务 强调图书馆服务效益 编制方法及程序（一） 实证研究 ——问卷调查：选取50所有代表性的中小学图书馆，进行基本情况问卷调查。 ——总体情况调查：统