【优质资源评选】人教版2017-2018年七年级语文下册精品课件：第六单元第二课时.docVIP

基于“课程标准、中招视野、两类结构”的教案设计 七年级语文第六单元现代文阅读理解（复习课二） 一、复习目标确定的依据 1.课程标准： 对现代文的基本要求有：在诵读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。 教材分析： 本单元是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。在理解课文的基础上，对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，激发学生珍视生命，关爱动物的情感，引导学生初步思考和认识人和动物的关系，感悟动物身上所折射的可贵精神。 3.中招考点： 阅读短文是中招语文命题的必考点，从近年来河南省中考试题对文字考察的情况来看，具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的能力。根据文学作品形象性、情感性强的特点。着重考查学生对形象的感受和情感的体验,对学生独特的感受和体验应加以鼓励。针对记叙文或记叙性文段的阅读考点,?可从以下几个方面入手进行强化训练。? 七年级学生在单元复习时，对阅读理解的重要有一定认识，但对阅读理解的答题方法还掌握不够充分。 二、复习目标： 1．通过解析本单元中的重点片段，能总结出记叙文阅读理解的答题方法。 三、评价任务： 针对目标，设计一个活动，通过阅读理解题的指导与练习，让学生总结出阅读理解