四川省岳池县第一中学2017-2018年八年级语文上册13 苏州园林导学案 新人教版.docVIP

第十三课《苏州园林》 学习目标：1、揣摩语言，引导学生体会本文说明中糅合记叙、议论，表达方式灵活多变、语言简洁生动的特点。 2、整体感知课文，梳理文章的写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序，培养学生按事物本身规律组织材料，有条理地说明事物的能力。 3、培养说明文的阅读能力，初步学写说明文。 学习重点：1、理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。? 2、揣摩语句，理解句子丰富的内涵，体会本文的语言特色。? 学习难点：1、理解绘画与园林建筑的联系。? 2、搞清本文所运用的说明方法，并理解其作用。? 课前预习 使用说明与学法指导 1、理清课文思路，把握苏州园林的整体特点和本文的说明顺序。? 2、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思“处。 3、利用15分钟高效完成。 教材助读 1、题目解读 标题直接点明了所要说明的对象是苏州园林，简洁、明了地介绍了苏州园林的特点，显示了设计者和匠师们的智慧。 2、走近作者? 叶圣陶我国著名的教育家，名绍钧，字秉臣，江苏苏州人，现代著名作家，教育家主要作品《古代英雄的石像》《多收了三五斗》。 3、相关资料 《苏州园林》是叶圣陶先生应香港一家出版社准备出版的一本介绍苏州园林的摄影集所写的序言。作者叶圣陶是苏州人，对苏州园林很熟悉，因此对苏州园林的情趣和特征有深刻的体会。本文是为摄影集《苏州园林》写的