四川省岳池县第一中学2017-2018年八年级语文上册15 说屏导学案 新人教版.docVIP

第十五课《说屏》 学习目标： 1、理解课文内容，了解屏的相关知识。 2、了解文中引用的古诗词的意思。 3、把握说明对象及特征，进一步提高说明文的阅读能力。1、了解“屏”的有关知识； 2、体味本文生动的语言，理解引用的古诗词的诗意。、揣摩语言，感受浓浓的诗意和韵味，进一步提高语言感悟力。 、以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧，把我们的生活装点得更美好。以屏为媒介，激发学生对传统文化的审美情趣，学习古代劳动人民的智慧，把我们的生活装点得更美好。屏风在三千年前的周就以天子专用器具出现，作为名位和权力的象征。经过不断的演变，屏风作为防风、隔断、遮隐的用途，并且起到点缀环境和美化空间的功效，所以经久不衰流传至今，并衍生出多种表现形式。当今屏风主要分围屏、座屏、挂屏、桌屏等形式，其中大型屏风能展示出那种高贵的气势，是客厅、大厅、会议室、办公室的首选。它可以根据需要自由摆放移动，与室内环境相互辉映。以往屏风主要起分隔空间的作用，而更强调屏风装饰性的一面，既需要营造出“隔而不离”的效果，又强调其本身的艺术效果。它融实用性、欣赏性于一体，既有实用价值，又赋予屏风以新的美学内涵，绝对是极具民族传统特色的手工艺精品。 1、积累字词：?帷（）幕伧()俗休憩()? 韶()光流萤()? 闺()房忒() 纳凉：伧俗：得体：休憩：缓冲：2、用文中句子回答什么是屏？调动自