山东省济阳县竞业园学校2017-2018年八年级物理全册10.5 机械效率导学案2（新版）沪科版.docVIP

机械效率 学导目标 知道有用功、额外功、总功的含义，知道机械效率及于1的原因 能结合实例认识什么是有用功、额外功、总功理解机械效率的概念会利用公式W有／W总进行计算． 学导重点及方法 能结合实例认识什么是有用功、额外功和总功理解机械效率的概念，会利用公式＝W有／W总进行有关计算重点会分析影响机械效率大小的因素，指出提高机械效率的方法难点问题预设 请问该装置的机械效率怎样的，那么影响斜面效率的因素有哪些？如何去探究，简单设计实验。 2.上一节课老师给大家讲解关于提水时和捞水桶时，有用功和额外功的转变，你能结合生活中的实际列举相关的例子，并分析。现实生活中有没有额外功为零的机械。 3.滑轮组在生活中有着广泛的利用，例如建筑工地上的塔机上就有很多滑轮组，根据机械效率的公式，分析一下如何增加滑轮组的效率，可具体的措施有哪些，现在我们学习中有很多学生发现自己的学习效率不高，那么我们学了机械效率后，你感觉如何做才能让自己学习效率更高。 过程 学导设计 情境创设 播放机械效率的视频。加深对上节课的机械效率的实验理解，为本节学习打下基础。 目标咀嚼 2分钟 教师：1.呈现整合后的问题生成单,看黑板上的问题。 2.快速浏览生成的问题明确今天的任务。 学生：学生能够认真阅读上节课生成的问题，形成本节学习任务。 导入语言：请同学们用两分钟的时间阅读黑板上的问题，明确今天的学习任务。 自学