2019届高考数学一轮复习 课时跟踪检测（五十六）排列与组合 理（普通高中）.docVIP

课时跟踪检测（五十六） 排列与组合 (一)普通高中适用作业 A级——基础小题练熟练快 1．将字母a，a，b，b，c，c排成三行两列，要求每行的字母互不相同，每列的字母也互不相同，则不同的排列方法共有(　　) A．12种　　　　　　　　 　B．18种 C．24种 D．36种 解析：选A　先排第一列，有A种方法，再排第二列，有2种方法，故共有A×2＝12种排列方法． 2．有5本不同的教科书，其中语文书2本，数学书2本，物理书1本．若将其并排摆放在书架的同一层上，则同一科目书都不相邻的放法种数是(　　) A．24 B．48 C．72 D．96 解析：选B　据题意可先摆放2本语文书，当1本物理书在2本语文书之间时，只需将2本数学书插在前3本书形成的4个空中即可，此时共有AA种摆放方法；当1本物理书放在2本语文书一侧时，共有AACC种不同的摆放方法，由分类加法计数原理可得共有AA＋AACC＝48种摆放方法． 3．(2018·昆明两区七校调研)某校从8名教师中选派4名同时去4个边远地区支教(每地1名教师)，其中甲和乙不能都去，甲和丙只能都去或都不去，则不同的选派方案有(　　) A．900种 B．600种 C．300种 D．150种 解析：选B　依题意，就甲是否去支教进行分类计数：第一类，甲去支教，则乙不去支教，且丙也去支教，则满足题意的选派方案有C·A＝240(种)；第二类