山东省龙口市诸由观镇诸由中学2017-2018届（五四制）鲁教版2017-2018年八年级物理上册教案：第三节平面镜成像.docVIP

备课时间 上课时间 主备人 课题 第一节光的传播 课时 1 课型 新授 教学目标 ?　?1．知识与技能 ①了解平面镜成像的特点。 ②了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 ③理解日常生活中平面镜成像的现象。 ? 2．过程与方法 ①经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 ②观察实验现象，感知虚像的含义。 ?3．情感态度与价值观 ①在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙与和谐，获得成功的喜悦。 ②培养实事求是的科学态度。 重难点 分析及 教学方法 ?三、重点与难点: ①重点：探究平面镜成像特点，感受探究的各个环节。 ②难点：虚像的概念，平面镜成像原理。 教法：实验探究法、任务驱动法 学法：观察法、实验法、交流合作法 教学过程 教学过程 教师表演魔术：盒中变物。揭秘：利用了镜子成像特点来完成魔术。 学生观察桌面上的平面镜并用手摸一摸，感受一下什么是平面镜。 表面是平的镜子叫做平面镜。指出：我们把表面平整光滑的镜子叫平面镜，平面镜中看到的景象我们称之为“像”。板书：“平面镜成像”。 生活中平静的水面，抛光的金属面，透光的玻璃板等也可看做平面镜用来成像。 学生活动：对着镜子观察自己和同学，讨论平面镜成像特点？ ：用镜子观察同学的脸，镜子中的像与他真实的脸有什么关系？（相同：大小、形状等） ：当你将自己的脸靠近或远离平