河南省上蔡县第一初级中学2018年九年级语文上册9 故乡学案2 新人教版.docVIP

9 故乡 学习目标： 运用肖像、语法、动作、描写刻画人物的方法。 学习对比中揭示人物性格，突出中心的写法。 品味小说语言。 一、预习检测 作者及背景： 谈谈小说： 给加点注音： 阴晦_________胯下________祭祀_______五行_______ 惘然_________恣睢________萧索______寒噤_______ 愕然________瑟索_________ 结合语境，解释词语： 萧索： 阴晦： 无端： 愕然： 鄙夷： 嗤笑： 瑟缩： 惘然： 隔膜： 恣睢： 5.根据预读情况，完成下题： 这是______________________的故乡，因为_____________________________ 二、整体感知 1.本文以____________为线索，按照____________——_________——_________的情节安排，依据“我”的见闻感受，着重塑造了___________和_________的形象，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。 2.依据小说线索，可以把小说分为