十五、《花儿为什么这样红》.ppt1教程文件.ppt

课文的标题“花儿为什么这样红”，你知道这句话的出处吗?这一标题有什么好处？ 标题出自电影《冰山上的来客》的主题歌。 引用歌词，通俗易懂，能引起读者的阅读兴趣。提示文章说明的主要内容。 阅读回答 阅读回答 文中多处以“花儿为什么这样红”设问，作用是什么？ 这种反复设问的手法，不仅使说明的中心得以强调突出，而且引起读者思考注意，层次清晰，而且使文章具有明快的节奏感，增添了艺术情趣。 理清思路，划分文章结构层次。 ?第三部分(第1l段)：指出花朵呈现红色的原因，结束全文。 第一部分(第l段)：用简洁的语言，点明花朵的红色有点缀春天和使人精神振奋，赏心悦目的作用，赞叹红花的鲜艳美丽，并由此提出花儿为什么这样红的问题，自然引出下文。 第二部分(第2一10段)：花朵呈现红色（不同颜色）的各种原因。（文章主体） 阅读回答 简要说明作者是从哪几个角度说明花儿为什么这样红的？ 1、内部原因：物质基础；反射作用；生理需要 2、进化与选择：进化过程；自然选择；人工选择 花儿为什么这样红 物质基础（有无色素） 物理原理（光波反射） 生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程） 自然选择（昆虫作用） 人工选择（增添新种） 内部原因 外在因素 由主到次 由内到外 说明顺序 物质基础 花青素 胡萝卜素 无色素 酸性 红 碱性 蓝 无色素 紫 橙黄 白（变色） 物理原理 （光波反射） 酸性花青素 —— 红 中性花青素 ——紫 碱性花青素 ——蓝 胡萝卜素 ——黄、橙 无色素 ——白 语段阅读 ①花朵的红色是热情的色彩，它强烈，奔放，激动，令人精神振奋。红紫烂漫的春天，活力充沛，生气蓬勃。花儿为什么这样红？人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。 ②花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶，它们的细胞液里都含有由葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。当它是碱性的时候，呈现蓝色，碱性较强，成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中性的时候，则是紫色。万紫千红，红蓝交辉，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。 ③除了红花以外，还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘，南瓜等果实的色彩相似，而最典型的是胡萝卜，所以表现这种色彩的色素，就被称为胡萝卜素。 1、以花儿为什么这样红设疑的作用是 引用人们喜爱的歌词为题，激发读者兴趣。 2、短文中运用的说明顺序是 逻辑顺序 具体一些，即 从现象到本质 这样安排的作用是 符合人们探索自然科学的认识过程 3、第二段文字的结构关系是 先总提后分述再总结 4、读第二段，简要说明花青素与花的颜色的关系 花青素决定花的颜色 5、“首先有它的物质基础”中“首先”二字能否删掉？为什么？ 不能。“首先”表示最主要的意思。从而清楚说明花儿物质基础的重要性。去掉后就不能突出它的主要原因。 6、从这段文字内容看，“花儿为什么这样红”是指红色还是指多彩？为什么？ 指“多彩”。因为这段文字中谈到了多种色彩的花，所以这里红指多彩。 语段阅读 ①花儿为什么这样红？②还有它生理上的需要。③光波长短不同，产生热效应也不同：红、橙、黄光波长，热效应大；蓝、紫光波短，热效应小。④花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。⑤野生状态中，在阳光强烈的地方，红、橙、黄花反射了热效应大的长光波，不致引起灼伤，有保护的作用。⑥在树林下、草丛间阳光弱的地方，蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波，对它的生理作用有利。 1．联系上下文，指出加粗的“它”指代什么。 （1）第②句中的“它”： （2）第⑥句中的“它”： 2．从这段文字的内容看，“花儿为什么这样红”的“红”是指“红色”，还是指“多彩”？为什么？ 指“多彩”。因为这段文字中说到了多种颜色的花，所以这里的红是指多彩 3．上文第③句指出红光波“热效应大”，第⑤句说明红花“反射”热效应大的长光波以保护自己，但第⑥句却说蓝花“吸收”“热效应大的长光波”对它的生理作用有利。这样写前后是否矛盾？说说你的看法。（根据有关的限制性词语来回答） 前后不矛盾。第⑤ 句说反射，是因为“红、橙、黄花”生长在“阳光强烈的地方”。第⑥句说蓝花“吸收”‘则是因为它生长“在树林下、草丛间阳光弱的地方”，而且在这些地方，即使是热效应大的长光波也变得“微弱”了，惟其如此，才能对蓝花的“生理作用有利” 4．上述文字主要运用了____________ 的说明方法。 5．分析上述文字的层次关系正确的一项是（　　） A．并列? B．正反对比? C．逐层推进? D．先总说后分说 分类别、作比较 D 花儿 蓝花 ①花儿为什么这样红？从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起了到重要的作用。亿万年前，裸子植物