华中师大-智慧校园建设：从理念到实践复习课程.pptx

华中师范大学 信息化办公室 2015年9月24日;;一、智慧校园建设与高校教育发展 二、智慧校园建设的基本举措 三、智慧校园建设的初步成果 四、智慧校园建设的思考;一、智慧校园建设与高校教育发展;智慧校园建设的机遇与挑战:四个未来之决定未来经济的12大技术（核心是智慧化，麦肯锡） ;一、智慧校园建设与高校教育发展; 以数码知识、网络技术为基础，以创新为核心，由新科技所驱动、可持续发展的经济。简单说， 就是互联网经济。 互联网带来的最大变化就是“连接”。经济活动中要素间更紧密的“连接”方式的变化正在改变经济活动的格局。 在由网络搭建的全球市场竞争平台上，企业的优劣势被无情地放大，优者更优、劣者更劣。 用户对你认可还是否定都在瞬间完成，而起决定性作用的是品牌的美誉度。互联网赋予了用户更大的力量，对于组织治理而言面临更大的机???与挑战 网络使你无法自满，它使距离消亡到零，传统的连续性被打破，传统结构消亡。不更新观念， 无异于自我抛弃。 新经济对不同类型的企业影响不一样：B2C类企业影响最直接，B2B类企业较为间接。 ;父母和专家;;科研平台;;;;;智慧校园总体应用框架（左图）和智慧校园体系框架（右图）;一、智慧校园建设与高校教育发展;一、智慧校园建设与高校教育发展 二、智慧校园建设的基本举措 三、智慧校园建设的初步成果 四、智慧校园建设的思考;学校发展战略共识(2011年，咸宁，学校发展战略研讨会); 成为教育发展创新的倍增器、教育变革的转换器、教育融合的助推器;;;2.1 注重战略规划与顶层设计;2.1 注重战略规划与顶层设计;2.2 注重应用驱动与深度融合;2.2 注重应用驱动与深度融合;2.2 注重应用驱动与深度融合;;;;2.3 着力机制创新与持续优化;2.3 着力机制创新与持续优化;2.3 着力机制创新与持续优化;2.3 着力机制创新与持续优化;2.3 着力机制创新与持续优化;;2.4 政策支撑与保障落实;2.4 政策支撑与保障落实;2.4 政策支撑与保障落实;2.4 政策支撑与保障落实;2.4 政策支撑与保障落实;2.4 政策支撑与保障落实;2.4 政策支撑与保障落实;2.4 政策支撑与保障落实;一、智慧校园建设与高校教育发展 二、智慧校园建设的基本举措 三、智慧校园建设的初步成果 四、智慧校园建设的思考;3.1 更新观念，培育新文化;3.1 更新观念，培育新文化;3.1 更新观念，培育新文化;;3.2 推动融合，建立新模式;3.2 推动融合，建立新模式;3.2 推动融合，建立新模式;3.2 推动融合，建立新模式;3.3 促进协同，转换新范式;3.3 促进协同，转换新范式;3.3 促进协同，转换新范式;3.4 拓展时空，打造新生态;3.4 拓展时空，打造新生态; 高校教师教育网络联盟 全国第一个教师教育跨校网络合作平台 项目专家组组长单位：华中师大 网联理事长单位：北师大 承担三大任务：免费师范生：职前 教育硕士：进修 在职培训：职后;;3.4 拓展时空，打造新生态;3.4 拓展时空，打造新生态;3.4 拓展时空，打造新生态;3.5 优化治理，建立新机制; 利用信息化手段对报道流程重新梳理，所有的信息填报、宿舍及床位选择、生活用品及军训服装订购、接车时间、缴费等工作都在线完成。后勤集团将生活用品发放到床位，自愿者将一卡通等交给新生。这样在方便了学生，也减轻了学校迎新压力。;3.5 优化治理，建立新机制;3.5 优化治理，建立新机制;3.5 优化治理，建立新机制;一、智慧校园建设与高校教育发展 二、智慧校园建的基本举措 三、智慧校园建设的初步成果 四、智慧校园建设的思考;四、智慧校园建设的思考; 更加注重中智慧校园建设的整体性推进：坚持教与学，建与用，管与服的系统性建设；坚持用户驱动、应用驱动，强化应用与技术相互协同与融合。;