[七年级语文]YW山东省临沂市青云镇中心中学七年级语文《人民解放军百万大军横渡长江》课件.ppt

第一单元~新闻文体 人民解放军百万大军横渡长江 导学 把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。 了解新闻文体的特点,复习记叙六要素知识； 新闻有广义、狭义之分 广义的“新闻”泛指报刊、广播电视中关于现实情况的报道，包括消息、通讯、特写、社论等等。 狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体，又称“消息”，本文为后一种。 新闻的特点： 内容的真实性与客观性 报道的及时性 行文叙述的简明扼要（叙述为主，可兼有议论和描写） 新闻的要素（6个“W”）： 了解新闻的结构 标题：引标 主标 副标 电头：时间 新闻单位 报道地点 导语：概括新闻核心内容 主体：消息的主要内容 背景：有时暗含于主体中 结语：有时暗含于主体中 了解历史背景 随着辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，蒋介石国民党政权摇摇欲坠。蒋介石并不甘心失败，他一方面玩弄“和谈”阴谋，一方面收缩兵力，在长江南岸加强防线。1949年4月1日，两党代表团在北平开始谈判。然而在4月20日，国民党拒绝在和平协定上签字，谈判宣告破裂。 　　 主体学习 请在课文中找出标题、电头、导语、主体。 导语从那些方面概括了渡江情况？ 主体部分是从那几个方面介绍渡江作战？ 了解结构 主标：《人民解放军百万大军横渡长江》 电头：“新华社长江前线22日22时电” 导语：1—2句 主体：3句—最后 导语从那些方面概括了渡江情况？ 导语（1—2）： 主体部分是从那几个方面介绍渡江作战？ 研究性学习 衔接严密 （时间、部队、内容） 感情色彩鲜明 （议论、讽刺） 语言简洁、准确 （课后3题） * * ——毛泽东 何时？（When?) 何人？（Who?） 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?) 新闻 (消息） 六要素： 五部分： 特 点： 时间、地点、人物、原因、经过、结果 标题、导语、主体、 背景、结语 1、让事实说话；(真实性） 2、报道迅速及时；（及时性） 3、简明扼要。（准确性） 于是，1949年4月21日，毛泽东主席和朱德总司令发布向全国进军的命令。邓小平统一指挥渡江战役。在西起湖口、东到江阴的千里战线上，解放军百万雄师强渡长江，国民党苦心经营了三个半月的长江防线顷刻崩溃。 4月23日，人民解放军解放南京，南京的解放标志着国民党22年反动统治的覆灭。 人民解放军占领南京 毛 泽 东 钟山风雨起苍黄， 百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔， 天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 ? 天若有情天亦老， 人间正道是沧桑。 ???? 毛泽东同志这首词最早发表在人民文学出版社 一九六三年十二月版《毛主席诗词》。 了解历史背景 解放军冒着炮火度江 炮兵掩护度江部队 第8兵团某部正在度江 《人民解放军百万大军横渡长江》 时间: 1949年4月20日夜起至4月22日22时 地点： 西起九江（不含），东至江阴一千余华里长江战线 人物： 人民解放军百万大军 时间发生的原因： 国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役 经过与结果： 中路军 首先突破安庆、芜湖线，三十万人全部渡过，占领长 江南岸 西路军 三十万渡过三分之二，已占领广大南岸阵地 东路军 三十五万已渡过大部，经过整天激战，歼灭及击溃 一切抵抗之敌，占领南岸阵地，控制江阴要塞，切 断镇江无锡段铁路 从人数、战线长度和位置概括渡江作战。 主体 一层（3）： 介绍中路军情况。 二层（4~不 起丝毫作用）： 介绍西路军情况。 介绍中路军情况。 三层（汤恩伯~最后）： 议论句（分析原因） 承上启下句 一层：中路。略（曾有专文报道过） 二层：西路。详 我军情况（英勇善战）敌军情况（抵抗微弱）议论原因（画龙点睛） 三层：东路。详 讽刺敌首（情感鲜明）我军情况（歼灭击溃）敌军情况（较为顽强） 首先发动 与中路情况同 与中、西路不同 详略和顺序 渡江战役作战图 占领南京总统府