[七年级语文]安徽省银塘中学七年级语文《散步》课件.ppt

散　步 学习目标 学会有感情地朗读课文，在整体感悟文章内容的基础上，品味课文清新质朴的语言。 在具体的情境中，体会亲情之美和责任意识。 读一读　想一想 你认为老师哪些地方读得好，哪些地方读得不好，在书上标出来。 在书上圈画出你最喜欢的语句。 轻声朗读课文，想想课文写了什么（哪些人？什么事？），根据你的理解给课文另起一个标题，记着要说说理由。 感受亲情 1．画出文中表现亲情的句子，有感情地读一读，说说这是一个怎样的家庭。 2．温馨的家庭，动人的亲情，如果你是课文中的那个孩子，你要送一份精心制作的礼物给奶奶或爸爸、妈妈，你最想送给谁？为什么？ 3．老师相信你一定也有一个温馨幸福的家庭，你能说出一个事例让我们分享亲情的美好吗？ 寻找美点 亲情是那样的温馨而美好，你还能从课文中找出哪些美的语句？有感情地读一读，并说说美在哪里。 生活中每个人都要承担相应的责任，你觉得你的责任是什么呢？ 谈谈收获 　　　同学们，这堂课我们有哪些收获呢？说出来与大家分享吧！ 课堂练习 阅读课文第6－8段，回答下列问题。 1．加横线字注音： ⑴　分歧（　　）　　⑵　一霎时（　　）　　⑶　水波粼粼（　　） 2．为什么“一霎时我感到了责任的重大”？ 3．我决定走大路的理由是什么？ 4．母亲为什么要“变了主意”呢？ 5．如何理解写景语句的含义？ 6．从这一文段中，这一家人给你留下什么印象？ * * 莫怀戚 * * * *