八年级语文下册 第六单元 第27课《岳阳楼记》教学课件 新人教版.pptVIP

翻看文章第3、4段，思考以下问题： 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？ 一、阴雨凄凉 二、明媚晴朗 2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？ “去国怀乡，忧谗畏讥”概括了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱皆忘”概括了“迁客骚人”的“喜”这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。 1、本段表现作者怎样的胸襟和抱负？ “不以物喜，不以己悲”表现旷达的胸襟， “先天下… …乐而乐”表达作者政治抱负。 2、从这理想的寻求中，我们可以看出作者有怎样的人品？ 不贪图名利和富贵，清廉正直，忧国忧民 翻看文章第5段，思考以下问题： “微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的情感？ 思考： 试用简要的语言概括中心思想 通过对迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负。 名家诵读　把握情感 * 岳阳楼记 四大名楼总图 中国四大名楼 岳阳楼（湖南岳阳） 黄鹤楼（湖北武汉） 鹳雀楼（山西永济） 滕王阁（江西南昌） 　　 登鹳雀楼 （唐）王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （唐）李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 惟见长江天际流