2.1圆柱的认识 教案.pptVIP

教学目的： 1、使学生认识圆柱，了解圆柱体各部分名称，掌握圆柱体的特征及它的展开图。 2、通过观察，认识圆柱并掌握它的特征，建立空间观念 3、渗秀事物间联系的辩证唯物主义观点。 4、使学生感悟到美源于生活，显示对美的追求，提高审美意识。 教学重点：理解并掌握圆柱体的特征。 教学难点：建立空间观念 上面哪些物体的形状是圆柱体?圆柱体简称圆柱。 你还能举出哪些例子？ 1、指出下面图形中哪些是圆柱 ① ② ③ ④ ⑤ ①圆柱的上、下两个面怎么样？叫 做什么？ ②用手摸一摸圆柱周围的面，你发 现什么？ ③圆柱一共有几个面？是哪几个面？ ④圆柱两个底面之间的距离叫做什 么？在哪里？有几条？ 仔细观察老师手上的圆柱： 指出下列圆柱的底面、侧面和高 指出下列圆柱的底面、侧面和高 指出下列圆柱的底面、侧面和高 3、读出下面各圆柱的有关数据。 （图中单位：厘米） 12 16 5 20 18 15 ①圆柱体的高只有一条。 （ ） ②上下两个底面相等的圆形物体一 定是圆柱体。 （ ） ③圆柱体底面周长和高相等时，沿 着它的一条高剪开，侧面是一个 正方形。 （ ） 2、判断：对的打“√”，错的打“×”。 √ × × 我们大家再来看看圆柱的侧面展开是什么图形？ 填空： 1、圆柱体的侧面展开是一个_____形，它的长等于圆柱的__________，宽等于圆柱的______。 长方 底面圆的周长 高 练一练： 一个圆柱，底面周长是94.2厘米，高是20厘米，求它的侧面积。 例1、一个圆柱，底面的直径是0.5米，高是1.8米，求它的侧面积。 练一练： 一个圆柱，底面半径是4分米，高是25厘米，求它的侧面积。 练一练： 一个圆柱，底面半径是3分米，高是5厘米，求它的侧面积。 练一练： 一个圆柱，底面直径是2分米，高是45分米，求它的表面积。 竞赛题： 一个圆柱的底面周长是94.2厘米，高是10厘米，求它的侧面积和表面积。