《当代科学哲学资料》（喨哥讨论班，2014春夏于慧珍小组整理）.pdfVIP

当代科学哲学问题资料 目录 第一部分、哲学的理解2 1对形而上学的思考（什么是形而上学）2 2.为什么需要形而上学3 3.时空观（必看，考的就是这个）5 4.讨论宗教和科学的关系。（加粗的地方是重点）6 5.为什么需要宗教9 6.形而上学补充：（其他教室的答案）11 第二部分：经典的科学哲学11 1.学派介绍（应该不会考）12 2.科学与非科学的分界标准13 3.关于知识14 4.知识划界的目的？14 5.科学与非科学的区分原则合适么，现实意义是什么，是否有必要14 第三部分、托马斯库恩（考的会比较细）16 1. 各章概要知识点整理16 2.科学革命是怎么发生的？22 3.危机是什么？22 其他：PPT知识整理22 第四部分 后学院科学24 1.后学院科学的定义24 2.后学院科学特点25 3科学家（科学共同体）包括哪些范围26 4.学术规范问题（默顿规范）26 ①默顿规范26 ②规范重塑28 ③常规科学和后学院科学的默顿精神规范的区别28 1 5.大科学致命的弱点29 6.产业科学（熊彼特？）贵族精神是否保留30 7.交叉学科（跨学科成功的例子不多，多处于协同作用）30 ①三步走31 ②交叉科学特征：31 ③交叉学科方法31 ④交叉学科效应31 第五部分、高科技伦理风险问题（道德规范问题）32 1.科技进步影响好的方面32 2.科技带来的问题34 3.科技进步需要伦理道德的正确引导34 4.如何解决争议36 第六部分、启蒙与浪漫36 1.浪漫主义 Romanticism36 ①百度百科关于浪漫主义36 ②老师PPT上的启蒙37 ③科学家的使命37 ④现代性38 2.形而上学部分38 第一部分、哲学的理解 主要问题：在科学里面，如何理解形而上学，引发怎样去思考这个问题（历史+现实）？ 1 对形而上学的思考（什么是形而上学） 强调：红色框里面比较重要！其他的考前看一遍就好，重点看时空观 2 都有赖于他们。 形而上学不是哲学的顶峰，而是哲学的基础。 2.为什么需要形而上学 3 4 3.时空观（必看，考的就是这个） 时间与空间的比较 5 4.讨论宗教和科学的关系。（加粗的地方是重点） 在书中，默顿在指出中世纪将科学视为与撒旦的非法联系或者是谬论蠢见的同时，着力 挖掘清教的精神气质以及它对科学发展的影响。他指出：清教主义隐含着一种世俗的或入 世的禁欲主义。这一主义将“颂扬上帝”作为思想情感的汇聚中心，并认为对公众服务就是 6 对上帝最伟大的服务。而且，在现世辛勤而刻苦劳作是必要的。这是颂扬上帝、服务公众和 克服肉欲诱惑的手段。同时，清教主义还有 “神佑理性”的观念。不过他又指出：清教主义 的理性是理性和经验的一致，而不是与经验对立的。在教育上，清教主义厌弃文学艺术和 充满虚假教义的经院哲学，而注重可以获得实用知识的学科，如数学、物理学和语言学。 尤其是物理学，一直被理解