家庭教育的任务.pptVIP

 十堰市教育科学研究院 赵 平  TEL：0719--8117070 E-mail:zpdqm@163.com 家庭教育的地位与作用 家庭：孩子的第一个课堂，也是孩子的终身课堂； 家长：孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。如台湾的家长会。 孩子能否聪明更多地来自于学校，孩子愿不愿意聪明却更多地来自于家庭。 家庭教育的任务 关心子女成长：成长什么？ 良好习惯的养成：生活行为和学习行为 独立自主与创造能力：会玩、新奇 遵守纪律:现实性？ 良好的性格特征 支持学校，密切配合 今日说法（04.07.05):流泪的花蕊： 马娟流酸毁容张静说明什么？ 失宠后的心里不平衡，或许是由于自己不愿意服输，马娟发誓一定要不惜一切代价提高学习成绩，尤其是超过同班同学王晶石。 “吃醋”报复张静，影响同学王晶学习，竟然成为毁容的动机。 马加爵案告诉了人们什么 ？ 新闻：马加爵被执行死刑 对话：“没有理想是最大的失败” “我觉得没有理想是最大的失败。”、“这几年没什么追求，就是很失败。”、“有信念的人活着才会快乐” “希望每个人都能宽容别人，应多有社会责任感。这方面很多人做得不够 ”。 悲剧源于对生命的淡漠  哈佛大学值得骄傲的教育 “最值得骄傲的不是培养了六位美国总统，不是造就了三十六位诺贝尔奖获得者，也不是全美国五百多家特大型企业一半以上的经理是我们哈佛的学子。最值得骄傲的是哈佛的教育：它让每一块金子都闪闪发光，让每一个从哈佛走出来的人都创造成功。” -----哈佛大学校长 认识我们的孩子 ---人人都不笨 父母为孩子奠定了聪明的基础 大量调查结论：超常与低常儿童都很少（1-3%） 男女生智力无明显差异 良好的环境造就了你的聪明：人是社会的产物 实践证明：世上没有坏孩子 智力缺陷儿童的家庭调查结果 男女生性别差异分析（[美]心理学家托尔曼） （1）13岁以前，女性智力普遍比男性高，14岁以后男性的智力开始占优势。 （2）通常情况下，女性的智力高于男性的较少。 （3）女子在数学方面比男性差，但在记忆上比男性好。 男女生智力比较 [美]心理学家托尔曼、卡特研究发现： 1。男、女生智力在发展水平上总体是平衡的； 2、男、女生智力发展具有年龄倾向性（小学阶段女生优于男生；青春期男生逐渐优于女生）； 3、男、女学生智力差异：：听视觉、记忆、想象、思维、学科性质等方面互为优势） 营造育人的家庭沃土 ----家庭教育方法 1、做孩子的朋友 2、以身作则，言传身教：“模仿就是学习” “美国教子十二法则” 3、数子十过，不如奖子一功：（一位家长的三次家长会） 4、循循善诱，说服而不压服：逆反与对立的根源 5、具有正确的教育观念，学习方法 6、增强孩子的自信心 7、培养孩子良好的学习习惯和能力 8、“爱的收回” 9、培养孩子的良好性格 10、家长配合学校教育子女 家长威信缘何不及教师威信高 只重物质生活 忽视精神生活 家长唯我独尊 扼杀孩子个性 表扬鼓励不足 批评惩罚有余 忽视表率作用 自我要求不严 【心语实录】中学生的“内心独白”： “我的母亲熟知我喜欢吃哪一道菜，喜欢穿哪一件衣服，但在内心深处却与我铜墙铁壁般隔膜着，她对我性格的了解远远不如那些朝夕相处的同学，她不知什么事使我哭，什么事使我笑……”（上海） 孩子不会因你们供应的物质而记得你，他们会因你珍爱他们的感受将你记牢。----[英]理查?L?伊凡斯论教育 我不喜欢 爸爸妈妈， 我不喜欢你们用冷冷的口气表示对我的关心；我不喜欢你们在外面辛苦地做活儿，然后说都是为了我；我不喜欢你们不顾我的感受。我知道你们都是为了我好，可是我不喜欢。 我不喜欢每天在吃饭时听你们为我策划美好的未来；我不喜欢你们在对话时说某某考上了什么学校；我不喜欢你们太经常地提醒我未来的艰难。我知道你们都是为了我好，可是我不喜欢。 我知道你们辛苦，我知道我是你们的宝贝，我知道你们对我寄予厚望，可是我不喜欢带着沉重的压力度过我的一生；我不喜欢回到家对着空空的房间孤零零的