光合作用的原理及应用精品.pptVIP

当堂训练 1-6.B B D A A B 7.(1)光反应 暗反应 基质 (2)①ATP ②[H] (3)二氧化碳的固定 上升 (4)有机物 ③二氧化碳 ④水 课后练习 1-3. C A C 4.(1)光合作用速率=呼吸作用速率 植物在不同叶面积时，有机物的积累量 (2)A点 叶片相互交错，光合作用面积达到最大 4~6 综合应用 1-3. C A D * * 此外，光反应进行的速度比暗反应快的多。 光反应的速度常以10的—12次方秒（皮秒）计。 暗反应的速度以10的—3次方秒（毫秒）计。 * 此外，光反应进行的速度比暗反应快的多。 光反应的速度常以10的—12次方秒（皮秒）计。 暗反应的速度以10的—3次方秒（毫秒）计。 光合作用的原理及应用 学习目标 重点：分析光合作用探究历程中几个实验的经典之处；光合作用的光反应、暗反应过程及相互关系；影响光合作用强度的环境因素。 难点：光反应、暗反应过程；探究影响光合作用强度的环境因素。 重点难点 1.了解光合作用的探究历程；掌握光合作用的概念、过程、实质、总反应式及意义；理解光反应与暗反应的区别与联系。 2.通过分析光合作用发现过程中的几个经典实验，培养设计实验、分析实验的能力；找出影响光合作用的因素。 3．体验科学工作的方法和过程，感受科学发现的艰难，养成严谨的科学态度，提高科研的兴趣，增强创新意识；通过 “如何利用光合作用的原理提高作物产量” 的讨论这一问题，加强对科学、技术、社会的关注。 一、叶绿体 光能 水 CO2 能量 氧气 二、普利斯特利 更新空气 阳光照射 O2 CO2 化学能 黑暗中静置 无颜色变化 淀粉 叶绿体 进行光合作用 水 14C 光合作用 CO2转变成有机物 卡尔文循环 三、1.光反应 暗反应 有光 1/2O2 暗反应 暗反应 有光无光 CO2+C5 酶 2C3 H2O 四、有机物 光 化学能 略 五、1.（1）单位时间 （2）有机物 （3）二氧化碳浓度 水分的多少 光照的长短与强弱 光的成分以及温度的高低 2.光照 温度 二氧化碳的浓度 3.多 少 六、1.光 二氧化碳 水 糖类 光能 自养生物 叶绿素 环境中现成的有机物 异养生物 2.氧化 有机物 自养生物 自主学习 ？ 你还记得吗 …… 什么叫光合作用？ …… 一、光合作用的发现及研究 1、1771年，英国科学家普里斯特利的实验 2 1、蜡烛易熄灭、小白鼠易 窒息而死。 2、蜡烛不容易熄灭。 3、小白鼠不易窒息而死。 1 3 一、光合作用的发现及研究 1、1771年，英国科学家普里斯特利的实验 指 出： 植物可以更新空气。 如果是你今天做的实验，你得出什么结论？ 绿色植物在光照下吸收了二氧化碳，产生了氧气。 2、1864年德国科学家萨克斯德实验 一、光合作用的发现及研究 碘蒸汽处理 2、1864年德国科学家萨克斯德实验 成功证明： 绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 同时证明： 光合作用的进行需要光照条件 一、光合作用的发现及研究 1．为什么对天竺葵先进行暗处理？ 2．为什么让叶片的一半曝光，另一半遮光呢？ 3．这个实验的说明什么问题？ 答：为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽。 答：为了进行对照。 答：结果证明绿叶在光下制造了淀粉。 3、1880年，美国科学家恩吉尔曼实验 一、光合作用的发现及研究 极 细 光 束 黑暗中 光照下 为什么好氧细菌集中在叶绿体所有受光部位的周围？ 3、1880年，美国科学家恩吉尔曼实验 ①光合作用释放氧气，氧气是由叶绿体释放出来的。 ②叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所。 实验证明： 同时还证明： 光合作用进行需要光照条件。 一、光合作用的发现及研究 光合作用释放的氧气中的氧元素来自那里呢？ 4、20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门的实验： 一、光合作用的发现及研究 绿藻 绿藻 H218O H2O C18O2 CO2 O2 18O2 H2O H218O O2 18O2 你找到答案了吗？…… （一） （二） 4、20世纪30年代美国科学家鲁宾和卡门的实验： 光合作用释放的氧全部来自参加