陕西省安康市石泉县池河镇七年级数学上册 3.1.1 一元一次方程教案 （新版）新人教版.docVIP

一元一次方程 课题 3.1.1 一元一次方程 授课类型 新授 课标依据 能根据具体问题中的数量关系列出方程，体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。 教学目标 知识与 技能 理解方程和一元一次方程的概念。掌握列方程的方法。 过程与 方法 通过创设情境，在具体情境中，引导学生发现问题、探索问题、解决问题，能准确地寻找相等关系并列出方程。体验从算式到方程的方法是数学的进步。 情感态度与价值观 培养从生活中发现数学和应用数学解决实际问题的能力，品尝成功的喜悦，增强用数学的意识，激发学习数学的热情。 教学重点难点 教学 重点 一元一次方程的概念及方程的解。 教学 难点 会寻找实际问题中的相等关系列出方程。 知识点 学习目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学作用 使用方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍 知识目标 图片 a g 拓展知识 2分钟 自制 讲解 过程与方法 图片 a e 建立表象 5分钟 下载 观看 过程与方法 图片 a e 帮助理解 5分钟 下载 理解 情感态度与价值观 图片 a I 升华感情 2分钟 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；