沪教版三上语文第16周练习.doc

2012学年第一学期三年级语文第16周周末卷 姓名 一、比一比，并组词。 讷（ ） 陪（ ） 驯（ ） 檐（ ） 纳（ ） 培（ ） 训（ ） 瞻（ ） 二、按要求写词语。 表示“安静”的词：寂静 表示“说”的词：吩咐 三、连线，再回答后面的问题。 《雨后》 叶圣陶 《一座铜像》 阿凡提 《猫是老虎的先生》 冰心 《惊弓之鸟》 更羸 《爬山虎的脚》 鲁迅 《饭钱》 于连 以上课文你最喜欢哪一篇，从中了解到了什么？ 四、按要求写句子。 （1）日暮苍山远， 。 ，风雪夜归人。（积累古诗） （2）不惜 ，必留 。（积累珍惜时间的名言） （3）澳大利亚的悉尼歌剧院有着独特美丽的外形：整座建筑 ，像 ，又像 ，再仔细一看更像 。（按课文内容填空） （4）今天的雨下得真大， 。（把句子写具体） （5）例：如果它们得了病，人们就会把它们抱进怀里，送到医院。（用带点词造句） 五、阅读理解。 （一）威尼斯小艇 威尼斯是举世闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，相当于街头的汽车。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木船。船头和船艄向上翘起，像新月的样子。行动起来，轻快，灵活，仿佛一条蛇。 我们在船舱里，坐在像沙发一般软软的皮垫子上看书，或是拉开窗帘，望望来往的船只，还有桥梁，怪有意思的。 船夫的驾驶技术特别好。行船的时候，速度极快，来往船只很多，他总能 cāo zòng zì rú，毫不shǒu máng jiǎo luàn。在极快的时候，他能够拐弯；在拥挤的时候，他能够挤进挤出。我们看是极险极窄的地方，小艇能够穿过去，而且速度非常快，两边的建筑物飞一般地往后倒退。我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 我们看见商人夹了一大包货物，走下小艇，匆匆地去做生意。年轻的妇女坐在小艇里，高声谈笑。许多小孩子也坐在小艇里，由保姆伴着，到郊外去呼吸新鲜空气。老人带了全家，夹了圣经，雇了小艇，上教堂去做祷告。 半夜的时候，戏院散场，一大群人挤出来，走到各自雇定的小艇里去。那许多小艇原来是簇拥在一块地方的，不久便散开了，消失在弯曲的河道中了。远处传来谈笑的声音，告别的声音。过了一会儿，水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1、看拼音在括号里写词语。 cāo zòng zì rú shǒu máng jiǎo luàn ( ) ( ) 2、根据上下文理解下列词语的意思。 举世闻名： 簇拥： 3、多音字组词。 散（ ）（ ） 泊（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、文中第四节是围绕哪句话写的，请用直线划出。 5、学习课文第5节的叙述方法，想象一下，威尼斯还有哪些人会乘坐小艇去干什么？写两句。