21现代中国教育的发展规划.pptVIP

* 第21课 现代中国教育的发展 1.过渡时期：拉开序幕 措施： (1)接管旧教育,创建人民教育事业 (2)第一次全国教育工作会议（1949年）确立教育要为国家建设服务，教育向工农敞开大门 一、人民教育的奠基 意义： 将半殖民地半封建教育，变为社会主义方向的人民教育。 田头识字学习 2.全面建设社会主义时期：制定教育方针 全面发展的教育方针（德智体） 成就： 我国逐步形成比较完整的国民教育体系： 学前教育、大中小学教育及成人教育初具规模，全日制、半工半读、业余教育共同发展， 培养了大批素质较高的劳动后备军和德才兼备的建设人才。 一、人民教育的奠基 方针： 2、表现： （1）学校停课,教育混乱 （2）66年,废止高考制度；知青上山下乡 （3）70年代初，招收“工农兵学员”。 3、影响： 二、动乱中的教育 1、背景： 文革“扫四旧”，批走资派 教育事业受到极大破坏，专门人才缺乏，民族文化素质大大下降，与发达国家的差距拉大 白卷英雄张铁生 “张铁生，1950年生，辽宁兴城人。 1973年的高考是文革10年中唯一的一次高考。这一年，辽宁知青张铁生被推荐参加大学考试。据记载，在最后一场理化考试中，张铁生只会做3道小题，其余一片空白，他却在试卷背面写了一封“给尊敬的领导的一封信”。 在信中，张