九年级数学上学期课时知识同步测试6.docVIP

*21.2.4　一元二次方程的根与系数的关系[见本P] 1已知x是一元二次方程x2x＝0的两根则x＋x的值是(　　) 　　　．　　　．－2　　　． 2．[2013·湘潭]一元二次方程x＋x－2＝0的解为x则x＝(　　) －1 ．－2 [2013·包头]已知方程x－2x－1＝0则此方程(　　) 无实数根 两根之和为－2 两根之积为－1 有一根为－1 4．已知一元二次方程x－6x＋c＝0有一个根为2则另一根为(　　) 5．已知方程x－5x＋2＝0的两个解分别为x则x＋x－x的值为(　　) －7 ．－3 ． 【解析】 由根与系数的关系得x＋x＝5＝2所以x＋x－x＝5－2＝3. [2012·攀枝花]已知一元二次方程x－3x－1＝0的两个根分别是x则x＋x的值为(　　) －3 ．－6 ． 【解析】 ∵一元二次方程x－3x－1＝0的两个根分别是x＋x＝3＝－1＋x＝x(x1＋x)＝－1×3＝－3. 设x是方程x＋3x－3＝0的两个实数根则＋的值为(　　) －5 －1 若x是方程x＋x－1＝0的两个根则x＋x＝____． 【解析】 由根与系数的关系得xx2＝－1＝－1所以x＋x＝(x＋x)2－2x＝(－1)－2×(－1)＝3. 已知m和n是方程2x－5x－3＝0的两根则＋＝__－__． 【解析】和n是方程2x－5x－3＝0的两根 ∴m＋n＝－＝＝－＋＝＝＝－ 10．已知x是方程x＋6x＋3＝0的两实数根试求下列代数式的值：(1)x＋x；(2)＋； (3)(x＋1)(x＋1)． 解：由根与系数的关系得x＋x＝－6＝3. (1)x＋x2＝(x＋x)2－2x＝(－6)－2×3 ＝36－6＝30； (2)＋＝＝＝10； (3)(x＋1)(x＋1) ＝x＋(x＋x)＋1 ＝3－6＋1＝－2. 已知2－是关于x的一元二次方程x－4x＋c＝0的一个根求方程的另一个根． 解：设方程的另一个根为x由x＋2－＝4得x＝2＋ 12．已知关于x的方程x－mx－3＝0的两实数根为x若x＋x＝2求x的值． 解： ∵x＋x＝2＝2. 原方程为x－2x－3＝0即(x－3)(x＋1)＝0 解得x＝3＝－1或x＝－1＝3. 关于x的一元二次方程x－mx＋2m－1＝0的两个实数根分别是x且＋x＝7则(x－x)2的值是(　　) C．13 D．25 【解析】 由根与系数的关系知：x＋x＝m＝－ ∴x12＋x＝(x＋x)2－2x＝m－2(2m－1)＝－＋2 ∴m2－4m＋2＝7 ∴m2－4m－5＝0 解得m＝5或m＝－1. 当m＝5时原方程为x－5x＋9＝0 Δ＝(－5)－＝25－36＝－110此时方程无实根． 当m＝－1时原方程为x＋x－3＝0方程有实根 ∴当m＝－1时＋x＝－1＝－3 ∴(x1－x)2＝(x＋x)2－4x1x2 ＝(－1)－4×(－3)＝1＋12＝13故选 14．设a是方程x＋x－2 012＝0的两个实数根则＋＋b的值为(　　) C．2 013 D．2 014 【解析】 ∵a是方程x＋x－2 012＝0的根＋a－2 012＝0＋a＝2 012.又由根与系数的关系得a＋b＝－1＋2a＋b＝a＋a＋(a＋b)＝2 012－1＝2 011故选 15．已知m是方程x＋2＋1＝0的两根则的值为(　　) 16．已知关于x的一元二次方程mx－4x＋6＝0的两根为x且x＋x＝－2则m＝__－2__． 【解析】 ∵x＋x＝－＝－2＝＝－2. 设α是一元二次方程x＋3x－7＝0的两个根则α＋4α＋β＝____． 【解析】 因为α是一元二次方程x＋3x－7＝0的两个根则α＋3α－7＝0＋β＝－3＋4α＋β＝α＋3α＋α＋β＝4. 关于x的一元二次方程x＋3x＋m－1＝0的两个实数根分别为x (1)求m的取值范 (2)若2(x＋x)＋x＋10＝0求m的值． 解：(1)∵原方程有两个实数根 ∴Δ＝9－4(m－1)≥0解得m≤ (2)由根与系数的关系得x＋x＝－3＝m－1 ∴2×(－3)＋(m－1)＋10＝0解得m＝－3符合题意． 19已知：关于x的方程kx－(3k－1)x＋2(k－1)＝0. (1)求证：无论k为何实数方程总有实数根； (2)若此方程有两个实数根x且│x－x＝2求k的值． 解：(1)证明：＝[－(3k－1)]－4k·2(k－1)＝k＋2k＋1＝(k＋1) 所以无k为何实数方程总有实数根； (2)由根与系数关系得x＋x＝＝ ∵│x1－x＝2 ∴(x1－x)2＝4即(x＋x)2－4x＝4 故()－＝4整理得3k－2k－1＝0. 解得k＝1＝－ 经检验＝1＝－都是原分式方程的解 ∴k1＝1＝－