八年级数学上学期课时课后练习卷23.docVIP

平面直角坐系课后练习 主讲教师：傲德 在平面直角坐标系中，对于点P(2，5)，下列说法错误的是(　　) A．P(2，5)表示这个点在平面内的位置 B．点P的纵坐标是5 C．它与点(5，2)表示同一个点 D．点P到x轴的距离是5 学完了“平面直角坐标系”后，贝贝同学在笔记本上写了下列一些体会： ①如果一个点的横，纵坐标都为零，则这个点是原点； ②如果一个点在x轴上，那它一定不属于任何象限； ③纵轴上的点的横坐标均相等，且都等于零； ④纵坐标相同的点，分布在平行于y轴的某条直线上． 其中你认为正确的有______(把正确的序号填在横线上)． 在平面直角坐标系中，下列各点位于第四象限的是(　　) A．(2，3) B．(?2，1) C．(2，?3) D．(?3，?2) 在平面直角坐标系中，点(?3，3)所在的象限是(　　) A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限 (1)已知点P位于y轴右侧，距y轴3个单位长度，位于x轴上方，距离x轴4个单位长度，则点P坐标是 ； (2)若(x?y?1)2+|3x+2y?1|=0，则点P(x，y)在第 象限； (3)如果点M(a，b)在第二象限，那么点N(b，a)在第 象限． (1)如果P(m+3，2m+4)在y轴上，那么点P的坐标是 ； (2)在平面直角坐标系中，如果mn＞0，那么点(m，|n|)一定在第 象限； (3)如果点(a，b)在第二象限，那么(?a，b)在第 象限． 将平面直角坐标系内某个图形各点的横坐标都乘以-1，纵坐标不变，所得图形与原图形的关系是(　　) A．关于x轴对称 B．关于y轴对称 C．关于原点对称 D．两图形重合 将点(0，0)，(5，4)，(3，0)，(5，1)，(5，?1)，(3， 0)，(4，?2)，(0，0)，在下面的平面直角坐标系A中描出，并将点顺次连接． 做如下变化：(对以下问题请将图形代码填入相应的括号内) (1)横坐标保持不变，纵坐标分别乘以?1，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案是________； (2)纵坐标保持不变，横坐标分别加3，再将所得的?点用线段依次连接起来，所得的图案是_______． 如图所示，若在某棋盘上建立直角坐标系，使“将”位于点(1，?2)，“象”位于点(3，?2)，则“炮”位于点(　　) A．(1，3) B．(?2，1) C．(?2，2) D．(?1，2) 如图是某学校的平面示意图，在8×8的正方形网格中，如果实验楼所在位置的坐标为(?2，?3)． (1)请画出符合题意的平面直角坐标系； (2)在(1)的平面直角坐标系内表示下列位置： 旗杆_____，校门_____，图书馆_____，教学楼______． (1)已知点P(3a?8，a?1)，若点P在y轴上，则点P的坐标为______； (2)已知点M(2x?3，3?x)在第一象限的角平分线上，则M坐标为______． (1)已知P点坐标为(2a+1，a?3)，点P在x轴上，则点P的坐标为______； (2)已知点P(2m?5，m?1)，当m=______时，点P在二、四象限的角平分线上． (1)若P(a+2，a?1)在y轴上，则点P的坐标是______； (2)点P(2m?1，?m?1)在第三象限，则整数m=______，此时点P到x轴距离为______．1 (1)已知P点在第三象限，且到x轴距离是2，到y轴距离是3，则P点的坐标是______； (2)已知点A(1，2a+2)到x轴的距离是到y轴距离的2倍，则a的值为______． 如图，平面中两条直线l1和l2相交于点O，对于平面上任意一点M，若p、q分别是M到直线l1和l2的距离，则称有序实数对(p，q)是点M的“距离坐标”．根据上述定义，有以下几个结论： ①“距离坐标”是(0，1)的点有1个； ②“距离坐标”是(5，6)的点有4个； ③“距离坐标”是(a，a)(a为非负实数)的点有4个． 其中正确的有(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 某校数学课外小组，在坐标纸上为学校的一块空地设计植树方案如下：第n棵树种植在点Pn(xn，yn)处，其中x1=1，y1=1，当n≥2时，，[a]表示非负实数a的整数部分，例如[2.6]=2，[0.2]=0．按此方案，第2009棵树种植点的坐标为(　　) A．(4，2010) B．(5，2009) C．(4，402) D．(5，401) 平面直角坐系 课后练习参考答案 C． 详解：根据点P(2，5)，可知：