力与运动导学案4.docVIP

徐州市王杰中学导学案 章节与课题 课时安排 1课时 主备人 审核人 使用人 高二年级组 使用日期或周次 第2周 本课时学习目标或学习任务 1、理解加速度的定义，单位及矢量性； 2、掌握打点计时器的实验注意点用处理方法。 本课时重点难点或学习建议 教学重点：理解加速度的含义，学会处理纸带结果。 教学难点：加速度与速度的区别与联系。 本课时教学资源的使用 多媒体、导学案 学 习 过 程 学习要求 教师二次备课 【课前预习】 （一）加速度：（B级） 1、加速度a=_____________ ，加速度的单位__________。 2、加速度是描述物体______________的物理量，即速度变化（增大或减小）得_______（“快”还是“大”）的物体，加速度较大； 3、加速度是_____量，当物体速度方向与加速度方向_____时物体的速度变_____；当物体速度方向与加速度方向_____时物体的速度变_____； （1）加速度很大的物体，速度可以很小（ ） （2）加速度减小时，速度也必然随着减小（ ） （3）物体的速度为零时，加速度必为零（ ） （4）物体的速度变化越大，则物体的加速度也越大（ ） （5）物体的速度变化率越大，则物体的加速度就越大（ ） （二）用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动：（a级） 1、电磁打点计时器使用_____电源，工作电压在_____以下。电火花计时器使用_____电源，工作电压_____。当电源的频率是50Hz时，它们都是每隔__________打一个点。使用打点计时器应注意先___________________后____________________。 【典型例题】 1．下列说法中正确的是（ ） A．物体的加速度为零，其速度一定为零 B．物体的加速度减小，其速度一定减小 C．物体的加速度越小，其速度变化越小 D．物体的加速度越大，其速度变化越快 2．关于速度、速度改变量、加速度，正确的说法是（ ） A．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大 B．速度很大的物体，其加速度可以很小，可以为零 C．某时刻物体速度为零，其加速度不可能很大 D．加速度很大时，运动物体的速度一定变大 【课堂检测】 1．根据给出速度和加速度的正负，对下列运动性质的判断正确的（ ） A、V0 0，a 0, 物体做加速运动 B、V0 0，a 0, 物体做加速运动 C、V0 0，a 0, 物体做加速运动 D、V0 0，a 0, 物体做减速运动 2．关于速度与加速度的关系，下列说法正确的是（ ） A．物体的速度越大，则加速度也越大 B．物体的速度变化越大，则加速度越大 C．物体的速度变化越快，则加速度越大 D．物体加速度的方向，就是物体速度的方向 3．关于加速度，下列说法中正确的是（ ） A．加速度为零的物体一定处于静止状态 B．物体的加速度减小，其速度必随之减小 C．物体的加速度越小，其速度变化越小 D．物体的加速度越大，其速度变化越快 用接在50Hz交流低压电源上的打点计时器，研究小车的匀加速直线运动，某次实验中得到一条纸带如图所示．从比较清晰的点起，每五个打印点取作一个计数点，分别标明0，1，2，3，……，量得2、3之间的距离mm，3、4两点间的距离mm，则2、3两计数点间的时间间隔为 s，小车在2、3之间的平均速度为 m/s，小车在位置3的瞬时速度为 m/s．加速度是 。 在“研究匀变速直线运动” 的实验中：小车拖着纸带的运动情况如图所示，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻的记数点的时间间 反思： 49.62.07 27.87 12.38 3.07 　O A B C D E ? ? ? ? ? ? 77.40 图2-5 反思： 反思：