图形的平移学案3.docVIP

3.1．图形的平移 若图形先向右（或向左）平移a（a＞0）个单位长度，再向上（或向下）平移 m(m＞0)个单位长度，则各点的横坐标分别加（或减） ，纵坐标分别加（或减） . 二、基础练习： 1．在平面直角坐标系中，将点A(-2,3)向右平移3个单位长度后，那么平移后对应点A1的坐标是 . 在平面直角坐标系中，线段A1B1是由线段AB平移得到的， 已知A.B两点的坐标分别为（-2，3），（-3，1）， 若点A1的坐标为（3，4），则点B1的坐标为 . 三、例题讲解： 例1： 如图中的鱼是将点（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，－1）， （3，0），（4，－2），（0，0）用线段依次连接而成的“鱼”，将这条“鱼” 向右平移5个单位长度. （1）画出平移后的“新鱼”； （2）在图中尽量多选取几组对应点，并将它们的坐标填入下表： 原来的“鱼” （ ， ） （ ， ） （ ， ） （ ， ） 向右平移5个单位长度的“新鱼” （ ， ） （ ， ） （ ， ） （ ， ） （3）你发现对应点的坐标之间有什么关系？ 如果将原来的“鱼”向左平移4个单位长度呢？如果将上图中的“鱼”向上平移3个单位长度，那么平移后的两条“鱼”中，对应点的坐标之间有什么关系？如果向下平移2个单位长度呢？ 四、课堂检测： 如图6－2－10，将四边形ABCD先向左平移3个单位， 再向上平移2个单位，那么点A的对应点A′的坐标是(　　)A．(6,1) B．(0,1) C．(0，－3) D．(6，－3) （1）将四边形ABCD向右平移6个单位长度，得到四边形A1B1C1D1,写出四边形A1B1C1D1,各顶点的坐标；（2）将四边形A1B1C1D1,向上平移6个单位长度，得四边形A2B2C2D2,写出四边形A2B2C2D2各顶点的坐标. 3．（1）将上题中的四边形A2B2C2D2各顶点的纵坐标不变，横坐标分别减4，得到四边形A3B3C3D3,它与四边形A2B2C2D2相比有什么变化？ 将四边形A3B3C3D3各顶点的横坐标不就，纵坐标分别减鱼4，得到四边形A4B4C4D4,它四边形A3B3C3D3相比有什么变化？ W五、教学反思：