艺术欣赏课程教学一体化实施方案.doc

艺术欣赏课程教学一体化实施方案 责任教师 周 伟 一、课程性质和教学目的 艺术欣赏是四川广播电视大学文科、艺术类各专业开设的一门选修课程。本课程教学各环节均由省校负责。 二、课程内容 本课程的教学内容分为艺术欣赏引论、建筑艺术欣赏、绘画艺术欣赏、雕塑艺术欣赏、工艺美术欣赏、书法艺术欣赏、音乐艺术欣赏、舞蹈艺术欣赏、戏剧艺术欣赏、戏曲艺术欣赏、摄影艺术欣赏、电影艺术欣赏等十二个部分。除引论外，各部分艺术欣赏的基础知识与具体作品赏析的比例约为1:1。本课程主要通过作品的赏析，给学生讲授初步的艺术知识，培养他们的艺术欣赏能力并提高他们的审美素质，也为人的全面发展奠定基础。艺术欣赏是艺术作品与艺术批评的枢纽和桥梁。 相关的文学类课程，为它提供了文学类与艺术类的比较；文学概论、马列文论和美学原理为它提供了分析艺术现象的观点与方法。而本课程又将丰富对艺术普遍规律的认识，有助于文学类课程以及马列文论、美学等理论的学习。 三、教学要求 （一）对辅导教师的建议 试点单位至少应配备1名以上具有本科及本科以上学历相关专业的专职或兼职教师，并能利用互联网与省校课程教师保持业务联系。 1.面授辅导课应运用多种媒体教材的一体化设计方案，结合本地区学员的学习条件，提供多种方式的学习支持服务。建议面授辅导要简明而有系统，重在结合具体艺术作品的欣赏，启发学员掌握各个艺术门类的特点以及欣赏方法，把握艺术欣赏的基本规律。面授辅导应侧重于讲清思路和方法。学习方法的指导要突出重点，并注意在教学中结合具体的艺术品，通过具体艺术作品的欣赏、分析，帮助学员理解该作品所在时代的审美特征和艺术特征，培养学员分析和解决问题的能力。由于教材难度较大，在中既要尊重教材，又不能局限于教材，要注意随时了解学对掌握程度，以调动学习主动性和积极性。 2.加强教学的实践性环节，突出实际运用和分析能力，以促进理论知识向实际能力的转化，也是学好这门课程的关键。辅导教师要安排好实践教学环节，注意拓展学生的视野，?（二） 对学生自主学习的建议 1.本课程需要学生有的知识既要了解关的，又要了解相关的，还应知道大家目前对有关问题的主要观点，这样才能便于学习和理解。如果你是非专业的学生，一定要补修有关课程，否则学习难度。 2.对作品的熟悉与对作家要了解，是学习好本课程的关键。学生在学习过程中，应有针对性地有关作品，并有意识地加大对相关家的了解范围和程度。 3. 学员要学会利用中央电大主讲教师、省校责任教师以及面授辅导教师提供的电子邮件、电话以及网上讨论区等手段，及时将学习中遇到难点、疑点问题反馈给教师，以改变传统教学模式中信息单向传播，师生交互不足的局限。 四、课程的多种媒体教学管理 本课程的媒体包括文字教材、音像教材、网上资源几部分。 （一）文字教材：文字教材是由杨辛主编、中央广播电视大学出版社出版的《艺术欣赏概要》。除引论外，各部分的正文占五分之四的篇幅，包括艺术特征、具体作品赏析和欣赏方法总述等内容。其中作品赏析约占一半篇幅，艺术特征与欣赏方法总述各占四分之一篇幅。另外五分之一的篇幅用于自学指导（内容提示、插图、自测题等）。 （二）音像教材：音像教材是３６讲的录象课，由教材的编写者，各门类艺术的专家、学者主讲。内容是讲授重点、难点、思路和方法。其中形象化教学占五分之四学时，包括展示艺术家像片、艺术的表现手段、艺术作品的实物、背景材料、讲述图表以及有关的影视资料等。各部分授课时数为：艺术欣赏引论2学时；建筑艺术欣赏3学时；绘画艺术欣赏3学时；雕塑艺术欣赏3学时；工艺美术欣赏3学时；书法艺术欣赏2学时；音乐艺术欣赏5学时；舞蹈艺术欣赏2学时；戏剧艺术欣赏3学时；戏曲艺术欣赏3学时；摄影艺术欣赏3学时；电影艺术欣赏4学时。电视课在中国教育电视台播出，中央电大还发行了VCD光盘，供教学使用。 电视授课是学习的重要环节，办学单位要创造条件帮助学员利用好音像课所提供的教学资源，指导学员充分利用音像教材，并开展自学音像教材以后的学习交流活动。 （三）IP课件 中央电大安排有12讲IP课件，有的是36讲录像课的压缩整理，有的是重新制作的内容。总之，是对文字教材的系统讲授。省校安排有两讲IP课件，是对课程的总串复习。二者结合，对学员自主学习和期末复习有较大的帮助。 （三）网上辅导 本课程的教学大纲和教学设计方案均发布在四川电大主页的教学支持服务体系网页——开放教育中，供试点单位的教师和学员查阅。本课程每月更新一次教学辅导内容，平时作业也将在每月月初发布在四川电大主页中的开放教育的主页中。本课程将利用开放教育的E-mail信箱，不定期收