《对数及其运算》课件2（新人教B版必修1）.pptVIP

其他重要公式2: 由对数的定义可以得： 证明：设 即证得 这个公式叫做换底公式 其他重要公式3: 证明:由换底公式 取以b为底的对数得： 还可以变形,得 例3.计算： （1） （2） （3） = 5+14 = 19 解： (1) (2) = 3 解： (3) 例4.用 表示下列各式： (1) (2) 解： 1.求下列各式的值： （4） （2） （3） （1） 课堂练习 2.用lgｘ，lgｙ，lgｚ表示下列各式： （2） （1） ＝lgｘ＋２lgｙ－lgｚ； ＝lgｘ＋lgｙ＋lgｚ； （3） ＝lgｘ＋３lgｙ－ lgｚ； （4） （2） 课堂小结 (1)对数的概念：对数、底数、真数； 常用对数； 自然对数。 (2)对数的运算： 积、商、幂的对数运算法则； 3个重要公式。 2000年我国国民经济生产总值为a亿元,如果按平均每年增长8.2%估算,那么经过多少年国民经济生产总值是2000年的两倍. 假设经过x年,国民经济生产总值是2000年的2倍,依题意,有 a(1+8.2%)x=2a, 即 1.082x=2 指数x取何值时满足这个等式? 一般地，如果 ，那么数b叫做以a为底N的对数，记作 其中a叫做对数的底数，N叫做真数。 对 数 a0,a≠1? log(-2)8 log01 log15 log11 不存在 不存在 不存在 有无数个值 对于某些N,值不存在 对于某些N,值不存在 对于某些N,值不存在 对于N=1,值不唯一 在实数范围内,正数的任何次幂都是正数,所以ab=N中,N总是正数,即:零和负数没有对数. N0 思考 (1)式子ab=N和logaN=b(a0,a≠1,N0)有什么关系? logaN=b ab=N 底数(a0,a≠1) 真数 幂 指数 对数 对数式与指数的关系 思考 (2)求对数loga1, logaa (a0,a≠1). 对于a0,a≠1都有 a0=1,a1=a 所以 loga1=0 logaa=1 负数和零没有对数。 思考 令b=logaN 知 ab=N 即 alogaN=N 常用对数： 我们通常将以10为底的对数叫做常用对数。 为了简便,N的常用对数 简记作 . 自然对数： 在科学技术中常常使用以无理数e=2.71828…… 为底的对数，以e为底的对数叫自然对数。 并且把 简记作 。 例如： 根据对数的定义，可以得到对数与指数间的关系： 当a＞0，a≠1时， 例1.将下列指数式化为对数式，对数式化为指数式： (2) (3) (4) (5) 解： (1) (2) (3) (4) (5) (6) 例2.求下列各式中x的值： 解： (1)因为 所以 (2)因为 所以 解： (3)因为 所以 于是 (4)因为 所以 于是 例题讲解 例3 求下列各式的值: 练习 求下列对数的值: (1)3 (2)-2 (3)5 (4)0 (5)2 (6)3 (7)-2 (8)1 巩固练习：教材P97 练习A1、2、3、4、5 练习B1、2、3 1.填出下表各组的值，并从数据中分析等量关系，猜想对数的运算性质 动手实践 第一组 式 log28 log232 log2(8×32) 值 猜想性质 3 5 8 1.填出下表各组的值，并从数据中分析等量关系，猜想对数的运算性质 动手实践 第二组 式 lg1000 lg100 000 值 猜想性质 3 －2 5 1.填出下表各组的值，并从数据中分析等量关系，猜想对数的运算性质 动手实践 第三组 式 log335 5·log33 值 猜想性质 5 5 如果 a 0，a ? 1，M 0， N 0 有： 对数的运算法则 为了证明以上公式，请同学们回顾一下指数 运算法则 ： (1)设 由对数的定义可以得： ∴MN= 即证得 证明： 仿照上面的证明方法，证明后两条运算 性质。 (2)设 由对数的定义可以得： 即证得 ∴ 证明： (3)设 由对数的定义可以得：