_伟大的悲剧 整理教材课件.pptVIP

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探究以下几个问题 对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。 作者在这里要表达的是什么意思? 你同意这种说法吗? 表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。 作者为斯科特这个失败者作传,本身就说明作者不同意这个观点。 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情? 这是拟人手法。 在痛苦万分的斯科特眼中,飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。 它的占领者还在这里留下一封信……他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务,他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。 斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务?他不接受不行吗? 因为他讲求绅士风度,主张诚信,能勇敢地承认自己的失败。 正因为这一行为,他的人格才显得无比高尚,也赢得了人们的尊敬。 阅 读 4-13段 “回来的路程危险增加了十倍”。 请用课文内容证明这句话。 必须顺着自己原来的足迹走去,……绝对不能偏离自己原来的脚印,以免错过事先设置的贮藏点。 他们的脚早已冻烂。 奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。 他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。 …… LOGO 伟大的悲剧 茨威格 南极点附近的平均气温为零下49摄氏度,寒季时可达零下80摄氏度。 气候极其恶劣,最大风速每秒可达百米左右,是每秒33米的12级大风的近3倍。 你知道设立在南极南纬90度的科学实验站的名字吗?它是为了纪念谁而命名的? 它是阿蒙森-斯科特站 ——请学习《伟大的悲剧》   气候恶劣的南极,吸引了一批批勇敢的探险家。1911年底,两批探险家在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐,他们是: 挪威 阿蒙森 英国 斯科特 角逐的内容是:谁第一个到达南极点。这既关乎个人成就,又关乎国家荣誉。 角逐胜败如何? 作者 斯蒂芬·茨威格 (1881~1942) 奥地利著名小说家、传记作家 茨威格写作的依据 这篇传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书,发挥他天才的文学想像而写成的。 预习检测 不可思议 风餐露宿 精疲力竭 耀武扬威 坚持不懈 语无伦次 踉踉跄跄 白雪皑皑 海市蜃楼 英雄气概 读一读,写一写: 拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然 毋(wú)宁 怏怏(yàng)不乐 吞噬(shì) 姗姗(shān)来迟 告罄(qìng) 忧心忡忡(chōng) 凛冽(lǐn) 疲惫(pí bèi)不堪 步履(lǚ ) 羸(léi)弱 癫(diān)狂 战栗(lì) 角(jué)逐 吞噬(shì) 理解词义 ①羸弱 :瘦弱。 ②告罄:指财物用完。 ③遗孀:死去丈夫的妻子。 ④步履(lǚ):脚步。 ⑤毛骨悚然:形容十分恐惧。 ⑥怏怏不乐:形容不满意或不高兴的 神情。 本文共写了5个人物, 他们的姓名和身份分别是: 罗伯特·福尔肯·斯科特——英国海军上校 鲍尔斯——? 威尔逊——博士,负责科学研究 埃文斯——英国海军军士 劳伦斯·奥茨——英国皇家禁卫军的骑兵上尉 请用简洁的语言概括故事情节 1912 年1月16日,斯科特探险队一行五人满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,最后一个个悲壮地死去。 学法实践:按提示快速捕捉文章信息 按时间顺序,寻找关键时间词,筛选各时段发生的重大事件。 按地点转移,追随斯科特一行“渐近极点——到达极点——返回”的行踪。 按人物故事,再现埃文斯、奥茨以及其他三人的牺牲情形。 南极点1912年1月18日 12.1.16 屠宰场地12.2.17 搜救队从营地出发12.10.29 贮藏点12.3.2 离贮藏点还差17公里12.3.29 离下一个贮藏点还有20公里12.3.21 贮藏点 12.11.12 发现帐篷 5 个 4 个 3个人 你认为“悲剧”之所以“悲”,体现在斯科特一行南极之行的哪几个方面?从文中哪些文字可以看出? 他们认为:“对于人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个什么也不是”. ——失败之悲 “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一

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