《揭开货币的神秘面纱》优质教材课件 (共49张PPT).ppt

第一单元 神奇的货币;股市上涨欣喜万分 ; 莎士比亚在《雅典的卡门》中借主人公卡门之口说：“金子！黄黄的，发光的，宝贵的金子！……这东西，只这一点点，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的，老人变成少年，懦夫变成勇士。”;第一单元 生活与消费;情景一;情景二;顾客在超市挑选商品;;下列哪些是商品，哪些不是，为什么？;;2.货币的产生与本质;盐;天然 海贝币;一般等价物的缺点： ①不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制商品经济的进一步发展； ②这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等; （1）货币是商品交换发展到一定阶段的产物。;;(1)货币具有价值尺度的基本职能;(2)货币具有流通手段的基本职能;（3）货币的一般职能;;练习：;纸币为什么可以代替金属货币执行流通手段？;假币的没收权属于银行和公安部门。;第一套人民币;第二套人民币;第三套人民币;第四 套人 民币;第五套人民币;世界上一些国家的纸币;;;;; 有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做行吗？;37年可买;津巴布韦通货膨胀率已达100500%;通货紧缩的危害性： 通货紧缩，物价下降，在一定程度上对人民生活有好处。但物价总水平长时间大范围下降，会严重影响投资者的信心和居民的消费心理：投资者不愿投资；消费者不愿消费；这样市场不景气，大量资金闲置。;国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。;;（4）电子货币;;课堂小结：;巩固练习; 2、关于商品和货币的关系，下列 说法中正确的是 ①商品和货币是同时产生的 ②货币是商品交换长期发展的产物 ③货币是一个历史范畴，商品是随着人类社会的产生而产生的 ④先有商品后才有货币 A、①③ B、①② C、②④ D、②③; 6月1日《市场报》发布致富信息称：农民若种丰收2号西瓜，中秋节、国庆节即可上市，时逢西瓜短缺空档，商品价格较高，市场售价可达2元/公斤左右。据此回答：如果1公斤西瓜=2元是等??交换，对这一公式的理解错误的是 A它表明任何商品的价值都要通过货币来表现 B它表明商品价值是不能自我表现出来的 C2元是一公斤西瓜价值的货币表现 D它表明西瓜的价格与价值大体相符合 ;4、0.9元货币在上述材料中行使的是货币的______职能。 A 支付手段 B 贮藏手段 C 流通手段 D 价值尺度;谢谢大家 ！