【创新方案】2017-2018学年高中数学人教B版必修1课件：3.1.2 指数函数.pptVIP

[精解详析]　(1)1.82.2，1.83可看做函数y＝1.8x的两个函数值， ∵1.81，∴y＝1.8x在R上为增函数． ∴1.82.21.83. (2)∵y＝0.7x在R上为减函数， 又∵－0.3－0.4，∴0.7－0.30.7－0.4. (3)∵1.90.41.90＝1，0.92.40.90＝1， ∴1.90.40.92.4. [一点通]　比较幂的大小的方法： (1)对于底数相同但指数不同的幂，可以利用指数函数的单调性来比较． (2)对于底数不同但指数相同的幂，可利用指数函数图象的变化规律来比较． (3)对于底数不同且指数不同的幂，则应通过中间值来比较． 解析：函数y＝0.9x在R上为减函数，所以0.90.30.90.5. 答案：D 答案：mn 8．如果a－5xax＋7(a0，且a≠1)，求x的取值范围． [思路点拨]　确保指数有意义，可得其定义域，再由定义域确定值域. (3)定义域为R. ∵2x－x2＝－(x－1)2＋1≤1， (10分) ∴22x－x2≤2，即y≤2. 故函数的值域为(0，2]． (12分) [一点通]　(1)函数y＝af(x)的定义域与y＝f(x)的定义域相同． (2)函数y＝af(x)的值域的求法如下： ①换元，令t＝f(x)； ②求t＝f(x)的定义域x∈D； ③求t＝f(x)的值域t∈M； ④利用y＝at的单调性求y＝at，t∈M的值域． 解析：由题意知ax≥1的解集是(－∞，0]，∴0a1. 答案：(0，1) (1)应用指数函数y＝ax的单调性时，如果底数a大小不确定，必须分“a1”和“0a1”两种情况讨论. (2)当a1时，a的值越大，图象越靠近y轴，递增速度越快.当0a1时，a的值越小，图象越靠近y轴，递减的速度越快. 3.1 指数与指数函数 3.1.2 指 数 函 数 理解教材新知 把握热点考向 应用创新演练 第三章 基本初等函数(Ⅰ) 知识点一 考点一 考点二 考点三 知识点二 考点四 某种放射性物质不断变化为其他物质，每经过1年，这种物质剩留的质量就变为原来的84%.假设这种物质原来的质量为1. 问题1：经过3年这种物质的质量是多少？ 提示：0.843. 问题2：若经过x年后质量为y，则y与x的关系能用等式表示吗？ 提示：能，y＝0.84x. 问题3：质量y是经过年数x(x0)的函数吗？ 提示：是，符合函数的定义． 问题4：如果不考虑x、y的实际意义，x∈R时等式y＝0.84x是否表示y是x的函数？如果是，该函数有何特点？ 提示：是．底数是常数，指数是自变量． 指数函数的定义 函数 叫做指数函数，其中x是自变量，函数的定义域为R. y＝ax(a0且a≠1) 提示： 问题2：两函数图象有无交点？ 提示：有交点，其坐标为(0，1)． 问题3：两函数的定义域是什么？值域是什么？单调性如何？ a＞1 0＜a＜1 图　象 性　　质 定义域 值域 过定点 过点 ，即x＝ 时，y＝ 单调性 是R上的 是R上的 R (0，＋∞) (0，1) 0 1 增函数 减函数 指数函数的图象和性质 (1)指数函数中，底数是一个常量，自变量出现在指数位置上.显然y＝xa不是指数函数，这一点要特别注意． (2)指数函数中，系数一定为1，指数一定为x.例如， y＝3·2x不是指数函数，y＝2x＋1也不是指数函数． (3)当0a1时，x→＋∞，y→0；当a1时，x→－∞，y→0. (其中“x→＋∞”的意义是“x接近于正无穷大”) [例1]　下列函数中，哪些是指数函数？ (1)y＝10x；(2)y＝10x＋1；(3)y＝－4x； (4)y＝xx；(5)y＝xα(α是常数)． [思路点拨]　解答本题的关键是理解指数函数的定义，即只有符合y＝ax(a0且a≠1，x∈R)的函数才是指数函数，否则不是． [精解详析]　(1)y＝10x符合定义，是指数函数； (2)y＝10x＋1中指数是x＋1而非x，不是指数函数； (3)y＝－4x中系数为－1而非1，不是指数函数； (4)y＝xx中底数和指数均是自变量x，不符合指数函数定义，不是指数函数； (5)y＝xα中底数是自变量，不是指数函数． [一点通]　判定一个函数为指数函数：①底数要大于零且不等于1；②幂指数是自变量x；③系数为1，是y＝ax(a0，a≠1，x∈R