【创新方案】2017-2018学年高中英语人教版必修5课件：Unit2Section Ⅳ GrammarWriting.pptVIP

Unit 2 The United Kingdom Section Ⅳ Grammar Writing 语法讲座过去分词作宾语 补足语 知 识 必 备 专 题 练 习 佳 作 观 摩 专 题 练 习 技 法 指 导 写作讲座景点介绍类说明文 　 过去分词作宾补时，(此时的过去分词一般是及物动词)表被动意义或完成意义，有时两者兼而有之。作宾补的过去分词与宾语有逻辑上的动宾关系， 即宾语是过去分词动作的承受者。 一、常见的过去分词作宾补的情况有： 1.使役动词have， get， make， leave， keep 等后 可用过去分词作宾语补足语。 She raised her voice to make herself heard by all the people in the hall. 她提高了嗓音让大厅里的人都能听得见她说的话。 [点津]　“have＋宾语＋过去分词”可以表示三种含义： (1)表示“让某人做某事” I have had my bike repaired. 我让人修了我的自行车。 (2)表示“遭遇到某种不幸；受到打击” My elder sister had her wallet stolen on a bus last month. 上个月，我姐姐的钱包在公共汽车上被偷了。 (3)做完某事(主语可能参与其中) The villagers had many trees planted just then. 就在那时，村民们种了许多树。 [考题印证1] 1－1(2011·陕西高考)Claire had her luggage 　　　an hour before her plane left. A.check 　　　　　　　　 B.checking C.to check D.checked 解析：考查非谓语动词。句意：在飞机起飞前一个 小时Claire 对行李进行了安检。check 与 luggage之 间是动宾关系，所以应用过去分词形式表示被动， 构成“have＋宾语＋过去分词”结构，表示“找人 做……”或“使……被……”。 答案：D 1－2(2011·重庆高考)Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself　　　of his own dreams. A.reminding B.to remind C.reminded D.remind 解析：考查非谓语动词。句意：Michael把姚明的图片张贴在床边是为了提醒自己要实现自己的梦想。 remind sb.of sth.表示“ 提醒某人某事”， himself与remind之间是动宾关系， 故用动词的过去分词形式。 答案：C 1－3(2010·辽宁高考)Alexander tried to get his work 　　　　 in the medical circles. A.to recognize B.recognizing C.recognize D.recognized 解析：考查非谓语动词。题干中含有“get sth. done”结构，表示“使某事被做”。句意：Alexander试图使他的工作被医学界认可。his work 与recognize为逻辑上的动宾关系，因此用过去分词 作宾补。故选D项。 答案：D 2.感官动词see， hear， notice， observe， watch， feel， find等后，可用过去分词作宾语补足语。 I saw an old man knocked down by a car just now. 刚才我看到一位老人被车撞倒了。 When I came in， I found a strange girl seated in the corner. 我进去时发现一个陌生的女孩坐在角落里。 [考题印证2] (2011·浙江高考)Even the best writers sometimes find themselves 　　　 for words. A.lose B.lost C.to lose D.having lost 解析：考查非谓语动词。此处lost是过去分词作themselves的宾语补足语。语意表示“甚至最好的作家有时候也会表达不出来”，所以答案选B项。 答案：B 3.表示“意愿；命令”的动词，如 like， want， wish， order 等可用过去分词作宾语补