【导与练 练案】2015九年级物理全册 第17章 从指南针到磁浮列车 第2节 电流的磁场教材课件 (新版)沪科版.pptVIP

【导与练 练案】2015九年级物理全册 第17章 从指南针到磁浮列车 第2节 电流的磁场教材课件 (新版)沪科版.ppt

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【导与练 练案】2015九年级物理全册 第17章 从指南针到磁浮列车 第2节 电流的磁场教材课件 (新版)沪科版.ppt

* 第二节 电流的磁场 奥斯特实验表明,通电导体周围存在着   ,通电导体周围磁场的方向 与   的方向有关.? (1)通电螺线管周围磁场的方向与   磁体的磁场相似,通电螺线管的磁极可用   定则来判定.? (2)右手螺旋定则:用   握住螺线管,让四指弯曲的方向跟螺线管中 的   方向一致,则大拇指所指的那端就是通电螺线管的   极.? (3)电磁铁的磁性强弱跟电流的大小和线圈匝数的多少有关. (4)电磁继电器通常应用于自动控制电路中,可以实现远距离   和自动化控制.? 1.奥斯特实验 2.通电螺线管的磁场 磁场 电流 条形 右手螺旋 右手 电流 N 控制 奥斯特实验 1.小明利用干电池、导线和小磁针进行了如图所示的探究: 解析:这是著名的奥斯特实验,(甲)、(乙)两图比较可以看出,通电时小磁针发生 偏转,断电时小磁针不偏转,可见通电导体周围(或电流周围)存在磁场;(甲)图与 (丙)图比较,电流的方向发生了变化,发现小磁针偏转方向也发生了改变,可见电 流磁场的方向跟电流的方向有关. (1)比较(甲)、(乙)两图可以得出    .? (2)比较(甲)、(丙)两图可以得出    .? 通电导体周围(或电流周围)存在磁场 电流磁场的方向跟电流的方向有关 (1)这就是著名的   实验.? (2)图中的直导线AB是   (选填“南北”或“东西”) 方向放置在小磁针的上方的.? (3)给直导线通电,小磁针偏转,这表明  .   .如果移走小磁针,该结论   (选填“仍然成 立”或“不成立”).? (4)实验中小磁针的作用是   .? 2.如图所示,将一根直导线放在静止小磁针的正上方,并与小磁针平行.接通电 路后,观察到小磁针偏转. 解析:通电之前小磁针在地磁场的作用下一端指南一端指北.磁场是看不见摸不着的特殊物质,小磁针的偏转显示了这种物质的存在,没有小磁针这种物质照样存在. 奥斯特 南北 电流周围产生了磁 场 仍然成立 显示磁场的存在 右手螺旋定则 下列各图中,箭头表示电流方向,则通电螺线管周围的小磁针静止时,指向正确的是(   ) 解析:根据右手螺旋定则可知,A、B选项中,通电螺线管的左端为N极,根据磁极 间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以靠近通电螺线管左 端的为S极,选项A正确,选项B错,同理可判断,选项C、D错. A 3.(2013安徽) 开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可知(   ) A. a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极 B. b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极 C. b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极 D. a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极 解析:通电螺线管两端相当于条形磁体的两个磁极,由小磁针的指向可知通电螺线管a端为S极,b端为N极,然后根据右手螺旋定则可判断出螺线管中电流方向,可知c端是电源负极,d端是电源正极. C 4.(教材原创) 电磁铁 学校教学楼里安装的应急照明灯,内部结构如图所示.分电器的作用是把220 V的交流高压转化为12 V的直流低电压,并且分两路输出,220 V的供电线路有电和停电时蓄电池、灯泡的工作状态分别是 .  .? 解析:220 V的供电线路有电时,电磁铁有磁性,吸引衔铁,动触点和下面的静触点接通,给蓄电池充电;220 V的供电线路停电时,电磁铁无磁性,在弹簧的作用下动触点和上面的静触点接通,蓄电池和电灯组成通路,灯泡发光. 5.(2014东营) 供电线路有电时,给蓄电池充电, 灯泡不亮;供电线路停电时,蓄电池对外供电,小灯泡发光 【测控导航】 知识点 题号 奥斯特实验 1 螺线管的磁场 2、3、4、7、8、10、12 电磁铁 5、6、9、11 丹麦物理学家奥斯特发现电流的周围存在磁场,如图所示,我们实验时要在导线的下方放置一个(   ) A.螺线管 B.U型磁铁 C.小磁针 D.电流表 C 解析:奥斯特实验告诉我们,在可以自由转动的小磁针上 方放一根与小磁针平行的导线,当导线中有电流通过时,小磁针会发生偏转. 解析:A螺线管左端为S极,右端为N极,由右手 螺旋定则可知,螺线管外侧电流方向向下,故 A正确;B螺线管左端为N极,右

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