【创新设计】高中数学（苏教版选修2-1）课件：第1章 常用逻辑用语 1.2　简单的逻辑联结词.pptVIP

对于命题q，曲线y＝x2＋(2a－3)x＋1与x轴交于不同的两点等价于(2a－3)2－40， 方法一　(1)若p正确且q不正确， 即函数y＝loga(x＋1)在x∈(0，＋∞)内单调递减， 曲线y＝x2＋(2a－3)x＋1与x轴不交于不同的两点， (2)若p不正确且q正确，即函数y＝loga(x＋1)在x∈(0，＋∞)内不是单调递减， 曲线y＝x2＋(2a－3)x＋1与x轴交于不同的两点， 方法二　设A＝{a|p(a)}＝(0,1)， 所以p和q有且只有一个正确?a∈A∪B且a?A∩B 规律方法　解答这类问题，应先由每个简单命题为真，确定参数的取值范围，再由复合命题的真值，得参数所满足的条件，进而确定参数的取值范围.在综合参数的取值范围时，有时利用集合来处理，可以简化解题的过程.如本例的方法二，就较为简捷. 跟踪演练3　命题p：1是集合{x|x2a}中的元素；q：2是集合{x|x2a}中的元素，则a为何值时，“p∨q”为真？a为何值时，“p∧q”为真？ 解　若p为真，则1∈{x|x2a}，所以12a，即a1； 若q为真，则2∈{x|x2a}，即a4. 若“p∨q”为真，则a1或a4，即a1； 若“p∧q”为真，则a1且a4，即a4. 1.命题p：“x0”是“x20”的必要不充分条件，命题q：△ABC中，“AB”是“sin Asin B”的充要条件，则________. ①p真q假　②p∧q为真　③p∨q为假　④p假q真 解析　命题p假，命题q真. ④ 2.给出下列命题： ①21或13； ②方程x2－2x－4＝0的判别式大于或等于0； ③25是6或5的倍数； ④集合A∩B是A的子集，且是A∪B的子集. 其中真命题的个数为________. 解析　由于21是真命题，所以“21或13”是真命题； 由于方程x2－2x－4＝0的Δ＝4＋160， 所以“方程x2－2x－4＝0的判别式大于或等于0”是真命题； 由于25是5的倍数，所以命题“25是6或5的倍数”是真命题； 由于A∩B?A，A∩B?A∪B，所以命题“集合A∩B是A的子集，且是A∪B的子集”是真命题. 答案　4 3.“p是真命题”是“p∧q为真命题”的___________条件. 解析　“p是真命题”则p∧q不一定真， “p∧q为真命题”则“p是真命题”一定真. 必要不充分 4.设命题p：函数y＝sin 2x的最小正周期为 ；命题q：函数y＝cos x的图象关于直线x＝ 对称，则下列判断正确的是________. ①p为真　 ②綈p为假　 ③p∧q为假　 ④p∨q为真 答案　③ 课堂小结 1.从集合的角度理解“且”“或”“非” 对联结词“且”“或”“非”的含义的理解可类比集合中“交”“并”“补”的含义理解：设A＝{x|x满足命题p}，B＝{x|x满足命题q}，U为全集，则p∧q对应于A∩B，p∨q对应于A∪B，綈p对应于?UA. 2.对含有逻辑联结词的命题真假性的判断 当p、q都为真时，p∧q才为真； 当p、q有一个为真时，p∨q就为真； 綈p与p的真假性相反且一定有一个为真. * 1.2　简单的逻辑联结词 栏目索引 CONTENTS PAGE * 1.2　简单的逻辑联结词 预习导学 挑战自我，点点落实 * 1.2　简单的逻辑联结词 课堂讲义 重点难点，个个击破 * 1.2　简单的逻辑联结词 当堂检测 当堂训练，体验成功 * 1.2　简单的逻辑联结词 ——更多精彩内容请登录 第1章—— 1.2　简单的逻辑联结词 [学习目标] 1.了解联结词“且”“或”“非”的含义. 2.会用联结词“且”“或”“非”联结或改写某些数学命题，并判断新命题的真假. 3.通过学习，使学生明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假. 1 预习导学 挑战自我，点点落实 2 课堂讲义 重点难点，个个击破 3 当堂检测 当堂训练，体验成功 [知识链接] 1.观察三个命题：①5是10的约数；②5是15的约数；③5是10的约数且是15的约数，它们之间有什么关系？ 答：命题③是由命题①②用“且”联结得到的新命题，“且”与集合运算中交集的定义A∩B＝{x|x∈A且x∈B}中“且