高一历史上学期同步训练题6.docVIP

专题检测(七)　苏联社会主义建设的经验与教训 一、选择题(每小题4分，共32分) 1．1918年5月9日，列宁给苏俄各地发电报称：“彼得格勒处于空前的危机境地，没有粮食。只能把剩余的土豆粉、面包干发给居民。红色首都因饥荒而处于灭亡的边缘……我以苏维埃社会主义共和国的名义，要求你们毫不迟疑地支援彼得格勒。”在这种形势下，俄国实行了(　　) A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．农业集体化运动 D．第一个五年计划 2．1921年，美国人哈默大学毕业后到俄国访问。在那里他看到饥荒，也看到蕴藏着巨大宝藏。他用易货贸易的方式为俄国购买了价值100万美元的小麦。后来列宁特地接见他，并授予他在苏俄开采石油的特许权。上述材料表明(　　) A．美国政府派哈默对苏俄进行经济援助 B．苏俄政府开始以出卖国家主权的方式换取外来援助 C．苏俄政府开始与美国同流合污，利益一致 D．新经济政策在工业企业经营方式上不同于战时共产主义政策 3图是“俄共(布)十大”召开时的一幅抗议图片，抗议者提出：“新经济政策是恢复资本主义。”下列哪些内容属于抗议者反对的范畴(　　) ①规定农民在交纳粮食税后，剩下的粮食可以自由支配和买卖　②恢复货币流通和商品交换　③恢复外资和私营企业　④废除实物配给制，实行按劳分配制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．苏联领导人赫鲁晓夫在回忆录中说：“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就平息了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品供应，物价也随之下降了。”这一现象说明新经济政策(　　) A．解决了反动势力制造的混乱 B．调整了国民经济发展的比例 C．适应了客观经济规律的要求 D．提高了工人阶级的觉悟 5．在斯大林模式下，全国是一个统一的“大工厂”，而企业只是这座“大工厂”中的一个“生产车间”……甚至“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”。这表明斯大林模式(　　) A．实行指导性的计划管理 B．完全排斥市场调节 C．优先发展重工业 D．导致生活物资短缺 6．据统计，农业全盘集体化政策推行后，从1929年7月到1930年7月，苏联农村中的牲畜，牛减少了22%，马减少了13%，猪减少了33%，羊减少了26%。导致这一现象的主要原因在于(　　) A．国际资本主义对苏联的敌视 B．当时自然灾害相当严重 C．农民对农业集体化消极抵制 D．被推翻的阶级敌人的破坏 7．观察下图，二者的本质相同点是(　　) 苏俄农民加入集体农庄　　 　中国农民申请加入农业合作社A．消灭农村的剥削阶级 B．改变分配的方式 C．服从国家工业化需要 D．改变所有制性质 8．有人曾把上个世纪80年代末的某大国比喻为一艘满载军火的航船，船体锈蚀，方向不明，运转缓慢，在茫茫大海中濒临下沉，当时的“船长”很不称职，缺乏应有的胆略和能力，仓促应对，危难关头，“船长”竟弃船而逃，使得这个大国走向衰败。对此解释错误的是(　　) A．“满载军火”讽喻该大国大搞军备竞赛 B．“方向不明”是由于背离社会主义方向 C．“船长”弃船喻指他辞去最高领导人职务 D．“船长”是该大国走向衰败的祸首根源 二、非选择题(第9题18分) 9．下列五位历史人物对苏联的历史发展曾产生过巨大影响，请结合所学知识回答问题。 图一　列宁　　　　 图二　斯大林 图三 赫鲁晓夫　图四 勃列日涅夫 图五 戈尔巴乔夫 请回答： (1)在苏联(俄)历史上图一人物曾采取不同的措施领导苏联(俄)人民渡过了困难时期，主要措施有哪些？(2分)(2)图二人物对苏联的政治和经济有何影响？在经济政策上如何认识图二和图一人物的关系？(4分) (3)结合所学知识思考，图三、四、五三位人物是怎样试图改变图二人物的经济模式的。(8分) (4)回顾苏联经济发展的曲折历程，我们从中可以得到哪些教训和启示？(4分) 1．A　2．D　3．A　4．C　5．B　6．C　7．D　8．D　9．(1)主要措施：战时共产主义政策和新经济政策。 (2)影响：建成了高度集中的政治经济体制，对苏联影响深远。关系：斯大林领导地位确立后，苏联经济政策发生变化，新经济政策被取消。 (3)①赫鲁晓夫统治时期：把经济改革的重点放在农业方面，取消农产品的义务交售制，实行收购制；同时扩大集体农庄和国营农场的自主权，大规模垦荒，提倡种植玉米。②勃列日涅夫把改革的重点放在工业方面，恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导；在坚持集中计划管理的前提下，扩大国营企业的经营自主权；运用经济手段刺激企业经营管理。③戈尔巴乔夫时期：经济改革的重点是用经济管理方法代替原来的行政命令，实际上承认了市场对经济的调节作用；政府减少指令性计划指标，代之以指导性计划指标；通过一系列法规，调整苏联的所有制结构，个体劳动者和合作社得到迅速发展。 (4)教训和启示：①经济改革要与国情相适