七上《济南的冬天》教学讲稿(71页).pptVIP

;;;;写景抒情散文的阅读方法 “三问”： 写什么景？ 抒什么情？ 怎样写景抒情？;;　　春天是昂扬向上的，　　夏天是热情奔放的，　　秋天是收获幸福的，　　谈到冬天，大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象；又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远，想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。　　北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随都会先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。……;学习目标;作者简介;老舍1936年在青岛 ;老舍故居 ;老舍书法 ;读一读，写一写;镶;;济南 得 着落 宽敞 贮蓄 澄清 暖和 髻 水藻; ;;;;;济南冬天总的特点 :;朗读课文，思考:;济南的冬天－问题列举;读思议说;讨　论;济南的冬天－第一部分（第一自然段）; 响亮的声音 响亮的天气;济南的冬天－对比手法;异地之冬： ;小　结;继续讨论;小城：晒 睡 醒;济南;薄雪覆盖下的山;山尖—全白（镶银边）;山腰—露粉色　害羞;薄雪覆盖下的山; 用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相调谐，有一字传神之效。和前文“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”相呼应。;城外远山; 山上 山尖 山坡 山腰;济南的冬天－思考?;“整个的是块空灵的蓝水晶”; 绿萍、绿水藻、绿柳 ;读思议说;读思议说;读思议说;山;写作特点：;1.你最喜欢济南冬天的哪些景色?你认为语段中哪个词语用得最妙?妙在何处? 2.有感情地朗读你所喜欢的语段。 ; 　　找出你最喜欢的句子，推荐给同学们，并说说你要推荐的理由。;顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高;比较下面几组语句的优劣，说说好在 哪儿。;甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜 射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞， 微微露出点粉色。 乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄 雪露了点粉色。;本讲小结;异地之冬： ;济 南 的 冬 天;看谁的板书设计最好;课文主要描绘了那几幅济南特有的动人的冬景？;总体把握;学习体会;总结反思：为什么济南的冬天的景色会如此动人？;济南风景一：千佛山;济南风光二;课后作业;读一读，写一写;镶;;济南 得 着落 宽敞 贮蓄 澄清 暖和 髻 水藻