三年级上册科学《给身边的材料分类》教学教学讲稿.ppt

给身边的材料分类 给它们分类 材料与环境 给它们分类 根据前面所学的知识，看一看下图中的物品都是由哪些材料做成的？ 给它们分类 根据前面所学的知识，看一看下图中的物品都是由哪些材料做成的？ 给它们分类 根据所用材料的不同，给这些物品分类，每类至少写出5个。 金属 塑料 纸 木材 陶瓷 汤勺、水龙头 …… 桌子、书柜、床 …… 饮料瓶、洗发水瓶 …… 书、餐巾纸 …… 碗、洗脸池 …… 给它们分类 总结我们学过的材料，归纳它们都有哪些特性。 材料 特性 √ √ √ × × √ √ √ √ × √ √ √ × × √ × × 材料与环境 我们使用的材料有的是天然材料，像木头、黏土、棉花和皮革。有的是人工制造的，像金属、塑料、陶瓷和橡胶。 材料与环境 有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。 材料与环境 我们应该怎样合理使用材料，减少对环境的破坏呢？ 减少“一次性”用品的使用； 提倡使用可再利用的材料制作的物品； 节约用纸； 不能循环利用的材料也不能随地乱扔，应该由专人进行分类、回收、处理； ……