计算机网络实训2.0.docVIP

课程设计说明书 题目名称： 计算机网络与Internet应用 系 部： 电气与信息工程系 专业班级： 电子信息13-1班 学生姓名： 学 号： 指导教师： 完成日期： 2015.12.25 新疆工程学院 课程设计评定意见 设计题目 计算机网络与Internet应用 系 部 电气与信息工程系 专业班级 电子信息13-1班 学生姓名_________________ 学生学号 评定意见： 评定成绩： 指导教师（签名）： 年 月 日 （此页背书） 评定意见参考提纲： 1、学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。 2、学生的勤勉态度。 3、设计或说明书的优缺点，包括：学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。 新疆工程学院 与信息工程系(部)课程设计任务书 201-2016学年 第一学期 2015年 12 月 23 日 专业 电子信息工程技术 班级 电子信息13-1班 课程名称 计算机网络与Internet应用 设计题目 局域网设计 指导教师 起止时间 —2015.12.25 周数 一周 设计地点 设计进度与要求： （1）获取教学楼的建筑平面图纸。 （2）通过摄像或者从网络下载，得到教学楼的外观平面图。 （3）绘制教学楼的建筑平面图，并以此设计一个教学楼综合布线系统。 （4）完成施工图纸，估算所需材料用量，完成设备连接拓扑图。 （5）完成对系统的编制说明。 主要参考书及参考资料： 教研室主任（签名） 系（部）主任（签名） 目录1课程设计的目的与要求 1 1.1参观网络中心 1 1.2RJ-45接口连线的制作对等网的建立 1 2局域网的结构和特点 2 2.1星形网络拓扑结构： 2 2.2总线形网络拓扑结构: 2 2.3环形网络拓扑结构: 2 2.4网状网络拓扑结构: 3 3设计过程 4 3.1具体设计步骤 4 3.2系统材料清单 4 4结构图 5 总 结 6 致 谢 7 参考文献 8 1课程设计的目的与要求 目的：课程设计是工科学生必不可少的一个综合性实践环节，是课程学习后的一个综合性实践环节，是对课程理论和课程实验的综合和补充。它主要培养学生综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力，对加深课程理论的理解和应用具有重要意义。 本课程设计是在学完“网络综合布线系统”课程之后综合布线知识完成一项综合布线工程的设计任务，研究确定实施方案并进行部分工程的实施，从而加深对弱电系统与综合布线的原则、特点、施工组织方法等基本知识的理解，获得初步的应用经验，了解解决实际问题的一般过程，培养学生综合运用基础理论知识和专业知识去解决实际工程设计问题的能力。为走出校门从事网络综合布线的相关工作打下基础。 要求：（1）获取教学楼的建筑平面图纸。 （2）通过摄像或者从网络下载，得到教学楼的外观平面图。 （3）绘制教学楼的建筑平面图，并以此设计一个教学楼综合布线系统。 （4）完成施工图纸，估算所需材料用量，完成设备连接拓扑图。 （5）完成对系统的编制说明。 1.1参观网络中心 目的：（1）了解局域网结构和特点。 （2）了解如何接入Internet。 （3）了解网络设备。 要求：（1）观察该网络中所使用的设备，如服务器、交换机、路由器、防火墙等，记录设备名称和型号及这些设备是如何接入网络的，了解这些设备的主要功能。 （2）记录该网络内计算机的数量、配置及使用的操作系统。 （3）画出该网络的拓扑结构，并分析该网络采用何种网络结构。 （4）写出分析报告。 1.2RJ-45接口连线的制作对等网的建立 目的：（1）学会制作双绞线交叉法的接头。 （2）学会测线仪的使用方法。 （3）学会在两台机和多台机之间建立对等网。 要求：（1）制作两台计算机连接的RJ-45接头，并进行测试。 （2）在两台和多台机之间建立对等网。 2局域网的结构和特点 2.1星形网络拓扑结构以一台中心处理机(通信设备)为主而构成的网络，其它入网机器仅与该中心处理机之间有直接的物理链路，中心处理机采用分时或轮询的方法为入网机器服务，所有的数据必须经过中心处理机。 星形网的特点:(1)网络